汉字形体结构演变的规律

汉字形体发展演变的规律,教学目的,一、明确汉字形体结构演变的规律二、领会具体的规律内容,教学内容,一、简化与繁化二、分化与同化三、声化四、讹变,汉字形体结构演变的规律,汉字的形体演变，总的来说，分为字形体态的变化和字形结构的变化。汉字字形体态的变化，主要表现为甲骨文、金文、陶文、简帛文、小篆、隶书、楷书、草书等。字形结构的变化，则表现为结构的繁复和简化、分化和同化，声化以及讹变等。,形体发展的“三化”,1、字形符号化：汉字由象形向不象形发展，逐渐打破构字理据性，彻底符号化。2、笔画线条化：从甲骨文到篆字的古文字阶段，笔画逐渐形成直笔和圆转两种。隶变以后逐渐形成笔画匀称、线条统一的楷体字的笔画系统。3、结构规范化：经过长期的发展演变，汉字逐渐由不规范变得整齐规范、大小一致、造型美观。,字形的趋繁与趋简,字形的趋繁与趋简是指某个字在其形体演变过程中笔划的增多与减少。汉字的总体趋势是简化。但简化是有限度的。因为：从书写的角度说，当然是笔划越少越简单为好；可是汉字特殊，它是表意文字，字数众多而字字独立（上古的合文除外），如果笔划过于简单，不仅会造成甲字与乙字的难于区别，更重要的还会影响构形的表意或标声的效果。所以从表意和标声的角度来说，又是繁比简优越。矛盾的双方交互作用的结果，就造成了汉字在发展、演变过程中时而趋简，时而趋繁，趋简与趋繁交叉出现的复杂现象。,例如,譬避辟（先秦）僻网癖etc,（一）繁化和简化,汉字是华夏民族用来记录语言和交流思想感情，传递信息的工具。因此，要求文字必须能够准确地体现语言且易于理解。一句话，易于交流。于是，繁化和简化就是达到这一目的的手段之一。,1、繁化,繁化，是指为了更明确地表达意义或读音，在原有文字的基础上再加上表意构件或表音构件。如骨头的骨，本来写作冎，后来加肉，成为骨，表意就更清楚了。又如采，本来从手从木，后来又加提手旁，表意也更明确了。齿，甲骨文象口中有牙齿之形，后来又加声符止，成为一个形声字。再如益，本来表示水从器皿里溢出来的意思。后来被借作利益和副词的益之后，于是又加水旁，成为溢字。尉字，根据许慎的解释就是熨的意思。由于借为古代军队职官名用字，于是又加个火，成为熨字。且字的结构类型也由原来的会意字变成形声字了。繁化与简化一样，贯穿着汉字形体发展演变的始终。,繁化的分类,一、纯粹是外形上的繁化二、文字结构上的变化,一、纯粹是外形上的繁化,二、文字结构上的变化,汉字的结构会出现繁化的现象，因为有时为了区别、强调字音或字义，会给字形增加一些成分。例如为了区别被“假借”的独体字的各种字义，往往在独体字上加上声符或形符，产生了“形声字”。如“箕”字在古文字阶段就写作“其”，但后来它常被假借作虚词用“他的”的意思。为了区别字义，原先代表“簸箕”意义的“其”，反而要加上一个“竹字头”，写成笔画较多的“箕”。,又如“然”，下部有个“火”，本义是“引火点着”“燃烧”，可是又常常被假借作代词“这样、那样”或形容词“对，是的”。这些假借意义甚至比本义更常用，后来用作本义时就再加“火”字旁作“燃”，形符“火”就变得重复了。,2、简化，是指将原来结构繁复的字变为相对简单、易写易认的字。简化既包括字体形态方面，也包括字形结构两个方面，是汉字发展演变的主流。因为人们发明创造文字的目的，就是为了生活实际的使用。简化可分为三种情况。,简化指的是：,1、线条化、符号化。2、删去重复的部分。3、有简单代替复杂。,一是将原来形体复杂的图形文字线条化、符号化。这种简化方式常用在古文字里。一些描绘事物实体形状的字，本来就象那个客体对象的形状，如马、羊、鹿、象、鱼、风（凤）、雀等字，后来也都线条化了，成为纯粹的文字符号了。又如更字，小篆的写法从攴丙声，本义“改也”，简化以后就分析不出它的形体结构了；又如年字，甲骨文从禾人，象人抱禾回家，正是丰收之象，因而有年成、成熟的意思。许慎说是从禾千声，恐非是。,二是删去一些装饰性的符号即羡文，或删去用来表示多数的相同的形体，只保留能体现文字本义的基本部分。这种简化方式主要在古文字里常用。例如甲骨文和早期金文“车”字，就象一辆车子的形状，结构很复杂，后来简省为只用一个车轮和辖来代表车。再如小篆集字，上部本从三个隹，下从木，以表示群鸟积聚的意思，后来也简省为集。金文雷字，下部本从三个，后来也简省为雷。,三是用一些形体简单的构件替换形体复杂的部分，从而达到简化的目的。这种简化的方式主要用在隶变楷化以后的汉字简化中。这种简化方式的结果，常会导致汉字形体结构的改变。例如，小篆从辵的字，如造，隶变以后绝大部分简化为从辶；小篆左边从心的字，如快，隶变简化为从忄。焦字上部本从龜，下从火，简化后用结构简单的隹代替龟。巖，本来是形声字，简化作岩，是会意字。淚，本从水戾声，是形声字，简化后从水目，是会意字。简化，是汉字形体演变的总趋势。,简化的阶段,从古文字到隶书，应该是看成汉字形体的一次最大的简化。由隶书到楷书也是一次重要的简化。汉字演变到楷书后，字形还在不断的简化。建国后我国对汉字的简化,简化是汉字发展中体现出来的主要趋向。简化改变了笔画的造型和写法，为的是要加快书写速度。最初的简化主要是由图形为主转变为以线条为主，但同种字体亦存在着由繁到简的发展趋势。殷周之古体减为秦篆，秦篆减为汉隶，汉隶减为汉草（章草），汉草减为晋唐之草（今草）；汉隶的体势变为楷书，楷书减为行书；宋元以来，又减省楷书，参取行草，变成一种简体（即所谓“破体”“俗体”“小写”）。这都是最显着的减省笔画。而篆与篆，隶与隶，草与草，简体与简体，其中尚有繁简之不同，总而言之，汉字的字体，在数千年中是时时被减省的。从殷周之古体变到宋元之简体，时时向着简易的方面进行，可说是没有间断。,简体字的大量流行是在唐宋以后。这时期，由于民间文学盛行，刻印技术进步，书籍出版大量增多，简体字也就在民间广为流行。在刘复、李家瑞编的宋元以来俗字谱一书中就收集到1,600多个简体俗字，但当时的简体字是难登大雅之堂的。1909年，清末学者陆费逵在教育杂志创刊号上发表普通教育应当采用俗体字的文章，认为：“最便而最易行者，莫如采用俗体字。”“五四”以后钱玄同先生着文提倡简化字，认为汉字繁难是“学术上、教育上之大障碍”，汉字改革“已经到了火烧眉毛的地步”。他的简省现行汉字的笔画案得到广泛响应，学界成立了汉字省体委员会，从此简化字运动蓬勃发展起来。到1936年容庚先生出版简体字典，已收简体字4,445个。,1952年，中国文字改革研究委员会成立，陆续确定的简化方法是：采用普遍通行的简体字，用草书楷化加以增补，根据行草书和简体字的偏旁适当类推。经过数年反复酝酿，1956年公布了汉字简化方案，1964年编印了简化字总表。简化字总表收入2,236个简化字，笔画数平均减少5画多。根据王均先生主编的当代中国的文字改革一书的分析，汉字简化方案收入的简化字可分为以下八类：1.简省原字形体，如“醫”作“医”，“瘧”作“疟”,2.保持原字轮廓：如“肅”作“肃”，“傘”作“伞”3.草书楷化：如“專”作“专”，“長”作“长”4.采用古字体：如“豐”作“丰”，“從”作“从”5.用符号代替原字的一部分：如“漢”作“汉”，“僅”作“仅”6.另造新形声字：如“驚”作“惊”，“護”作“护”7.同音代替：如“裏”作“里”，“幾”作“几”8.其他：如“舊”作“旧”，“靈”作“灵”,二分化与同化,普通语言学理论告诉我们，词汇是语言中最活跃的因素。一个新事物产生，就会有一个相应的新语词来表达它。新词语不断产生，就要求文字作相应的增加。汉字的增加，有时并不需要完全从新创造新字，往往是在原有相关字的基础上增加必要的表意形旁，或者改变某字原来的写法就可以了。这就是汉字的分化现象。,在汉字的发展过程中，几乎始终同时存在于文字的分化和同化的这两种相反相成的现象，进行分化是为了加强汉字记录语言的明确性，而进行同化是为了控制汉字的字数。,例如：白，有白色的意思。说文：“西方色也。”分化出“皎”，说文：“月之白也，从白交声。诗曰月出皎兮”；晓，说文：“日之白也，从白尧声”；皙，说文：“人色白也，从白析声。”的，说文：“明也，从日，勺声。”“的”本从日，后来改从白，白色也有明亮的意思。它，本是蛇的象形字，后来改变写法分化为它和也两个字。,同化,同化，指本来不同的写法，由于同化作用也变得相同了。同化现象主要发生在隶变以后，更表现为偏旁的同化。就是说，本来不相同的部首，隶变以后变得写法相同了。比如部首“月”，实际上是由月、肉、舟、动物的嘴如龙、熊、蠃（细腰蜂）等由同化而来；又如春、秦、舂、泰、奏、奉等字的上部，也是由不同部首经同化而写法一样了。（参阅叶正渤汉字部首学）在汉字的形体演变过程中，分化是主要的，是主流；同化则是次要的，非主流