2.怎样测量和表示力.ppt

6.2怎样测量和表示力,和县西埠中学汪涌,弹簧伸长大小与外力大小的关系：,弹簧受到的拉力越大,它伸长越长。我们就是根据这个特性制成了弹簧测力计。,实验结论：,猜想:,外力越大,形变越大,实验验证:,小实验：,观察弹簧测力计,思考并回答下列问题：,1、弹簧测力计的主要构造有哪些？,2、观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少？,3、观察这个弹簧测力计的指针是否指向零刻度线？如果没有，该如何校正？,弹簧测力计,1、原理：在测量范围内，弹簧受到拉力越大，伸长就越长。,2、作用：测量力的工具,3、构造：弹簧指针刻度板,刻度,3认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程。,右侧弹簧测力计的量程：；分度值：；测量值：。,5N,0.2N,1.4N,4、弹簧测力计使用：,（3）使用时，弹簧测力计内的轴线方向应与被测力的方向一致要等弹簧最终静止再观察，观察时，视线必须与刻度线垂直,（1）观察量程，分度值,（2）在测量前轻拉秤钩，观察弹簧有无与外壳摩擦或被外壳卡住的情况，若有，须调整到无摩擦或不卡住为止；同时，进行零点校正,实验,（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=。用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=。（5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。,使用时注意：看、调、测、读四个环节。,4其他形式的测力计,实验活动、测量纸条承受的最大拉力,1.力的测量-弹簧测力计：(1)构造：刻度板、弹簧、指针、吊环、挂钩。(2)原理：在一定的范围内，弹簧的_跟它受到的拉力_。(3)使用：指针_；明确_和_；弹簧伸长方向与所测力的方向在上；(4)注意:来回试拉，防卡壳。稳定后读数，视线平视(可估一位)；,读出下面各弹簧秤的示数,_N,_N,_N,0.5,1,1.5,思考题：,若将两个弹簧测力计水平方向互拉，哪个读数大？为什么？,读数一样，因为力的作用是相互的。,2、怎样表示力,（1）力的三要素,大小、方向、作用点,（2）力的示意图,F,F=5N,（3）怎样用示意图来表示力,确定受力物体,例：10N重的石块竖直向下压桌面,确定受力的作用点和力的方向,画出线段和箭头表示力,标出力的大小和符号,F=10N,2.力的示意图：(1)定义：用一根带箭头的直线段把_都表示出来。（线段长短表示力的大小，箭头表示力的方向）(2)作法：确定受力物体：用或表示；确定力的作用点：接触点；过力的作用点沿力的方向画线段：线段末端画箭头：箭头旁标出力的符号、大小。简记：“物、点、线，箭、数、单”,例题,画出题中的力的示意图：用200N的力提起一袋粮食,F=200N,1、找出作用点（就是施力物体作用在受力物体上的点）,2、在作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小,3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点,4、标明力的大小,砖对地面的压力为20N,F=20N,例题,练习,关于弹簧测力计，下面说法中正确的是（）A使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜B力的作用很小时不产生形变C使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦，受力方向应沿弹簧的轴线方向.D在力的作用下，能发生形变的物体都可以用来做弹簧测力计,c,某弹簧测力计的秤钩上挂一物体后，它的示数为，若将弹簧测力计倒过来，将物体挂在吊环上，手提秤钩，弹簧测力计的示数（）,A大于NB小于3NC等于3ND无法确定,A,3、弹簧测力计说明书：把一根弹簧拉长cm需要N的力，则某同学把它拉长40cm，他的拉力是N,40,信息链接,胡克定律：当弹簧的伸长量不是太长时，它的伸长量跟其所受的力成正比。,怎样用图表示力,在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段来表示力。,G,F,2.力的示意图：(1)定义：用一根带箭头的直线段把_都表示出来。（线段长短表示力的大小，箭头表示力的方向）(2)作法：确定受力物体：用或表示；确定力的作用点：接触点；过力的作用点沿力的方向画线段：线段末端画箭头：箭头旁标出力的符号、大小。简记：“物、点、线，箭、数、单”,例题,画出题中的力的示意图：用200N的力提起一袋粮食,F=200N,1、找出作用点（就是施力物体作用在受力物体上的点）,