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高三月考总结会班主任发言稿撞击心灵激发斗志 高三月考总结会班主任 王者玉 咱们年级五楼西化生政套餐三个班（21/22/23），开学以来，我们十几位科任教师研究学情，苦心经营，三个班稳中求进，进中求稳。三个班实力持平，基本情况亦相类似。 我把个人具体负责的22班近期班级管理方面的一点思考与做法，向大家汇报如下： （一）坚持不懈，提升班集体精神的高度。注重一个“高”字。 普通班的学生，我个人认为，一个亟待关注的大问题是：好多学生内心深处、骨子里面，存有或大或小、或明或隐的自卑情结。其表现是：成绩较好一点的学生不敢存有高远目标，小富即安；成绩较差一点的学生则得过且过，不思进取。 人往高处走，首先要向精神的高处走。我利用主题班会、警句 激励、沟通家长与个别敲打等方式，一步一步提升着学生的精神高度。 今天下午班会上，我引进了东北作家骆宾基先生的名篇乡亲康天刚。本篇的主人公康天刚，是当年闯关东谋生创业的一位山东硬汉。讲完这个故事，我要求学生把主人公的人生格言抄录下来牢记心间“能摘取月亮，就绝不摘取星星”。我以此教育学生们，学习康天刚的抗争精神，不向命运低头。 学生们挺直脊梁，有了精神高度，自然而然就会寻求高远目标；有了高远目标，自然而然就会变得拼搏向上。 （二）借力打力，推动班级工作。体现一个“细”字。 我注意把年级创新型的管理措施，在自己的班里积极配合，力求扎实有效，开花结果。 前几周，年级动员、组织科任老师登上班会讲台，讲述自身奋斗成才的励志故事。这个活动，历时两周。 第一次活动之前，我明确要求学生待老师们讲完后，趁热打铁，谈谈自己的感悟体会；第二次活动之前，我又要求学生把老师们的讲述内容，用一句话概括出来。 我小结强调：全班每一名同学，既要以身边老师们为榜样，顽强拼搏；更要立大志，把个人的高三奋斗历程谱写成一部感天动地的励志故事。 10月5号，年级邀请我校36级毕业生陈静静回母校与实验班部分尖子生交流座谈。闻知有关消息后，我在自己班的黑板上，展示出了陈静静的“履历表”： 一中拼三年，考进聊大； 聊大拼四年，考进北师大； 北师大拼几年，考进北大。 我的目的很明确，就是以此启迪学生，定好奋斗方向，明白“人生就是九十九个回合”的道理。 （三）重点明确，不满足、不止步于做一个事务主义的管理者。牢记一个“导”字。 尽管班主任工作千头万绪，但班级管理工作，一定要死死扭住一个中心不放手，抓住一个基本点不动摇，就是：时时刻刻为引导学生学习、进步和成才而动脑筋想办法。 十一之前，班里就开始办理贫困生助学金事宜。待6名学生填表、照相、盖章和签字等结束后，我给他们开座谈会，希望他们感恩、拼搏，立志成才，在班里起到模范带头作用。 （四）持之以恒，把落实落实到落实上。强调一个“实”字。 今后，我们这三个班，十几位科任老师，一定会继续团结奋战，锐意进取，不骄不躁，力促成绩。在教育教学工作中，我们的共同信念是：
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