22、《狼牙山五壮士》课件.ppt

狼牙山五壮士,学习目标：,1学会本课14个生字，认识10个生字。能正确读写下列词语：任务、大吼、满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖八、尸体、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动地、气壮山河。2有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。3理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。4领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。,你会读下面词语吗？,任务大吼搏斗崎岖尸体坠落雹子仇恨斩钉截铁热血沸腾昂首挺胸坚强不屈横七竖八满腔怒火惊天动地气壮山河,合作探究：,1、读完课文，五壮士的行为给我留下了深刻的印象，课文中有许多词句令我感动，我想读读这些语句，并和大家交流一下我的体会。2、课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次作为重点来写的，为什么要这样写？我想与大家交流一下。3.课题可不可以改成狼牙山五战士？什么样的人才能称得上是“壮士”?本文写人记事的方法有什么特别之处？4、采用画画和注释的方法图示狼牙山五壮士的英雄壮举经过。,面前有两条路：一条通向主力转移的方向，走这条路可以很快追上部队，可是敌人在身后，容易暴露人民群众和连队主力；另一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。,面前有两条路：一条通向主力转移的方向，走这条路可以很快追上部队，可是敌人在身后，容易暴露人民群众和连队主力；另一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。,选择第一条路意味着；选择第二条路意味着。,为了保护人民群众和连队主力，班长地说了一声“走”，带头向莲花瓣走去。战士们，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,斩钉截铁,热血沸腾,五壮士的“壮”还表现在哪？默读410自然段，画出相应的语句，读一读并批下你的理解。批完后，小组交流。,胡福才刚要开手榴弹的盖子，班长前一步，过手榴弹在腰间，猛地起一块磨盘大的石头，大声：“同志们！用石头砸！”,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上去。,喊,举,插,夺,抢,砸,拧,胡福才刚要开手榴弹的盖子，班长前一步，过手榴弹在腰间，猛地起一块磨盘大的石头，大声：“同志们！用石头砸！”,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上去。,喊,举,插,夺,抢,砸,拧,五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。,他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。,他把那只从敌人手里夺来的砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。,这一跳，让我们想到他们。,他把那只从敌人手里夺来的砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。,这一跳，让我们想到他们。,他把那只从敌人手里夺来的砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。,带着（），,带着（），,狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”,这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！,五壮士胜利地完成了任务，他们带着（），带着（）