【数学】山东省微山县第二中学2019-2020学年高二下学期第一学段教学质量监测试题含答案_第1页
【数学】山东省微山县第二中学2019-2020学年高二下学期第一学段教学质量监测试题含答案_第2页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省微山县第二中学2019-2020学年高二下学期第一学段教学质量监测试题考试时间:90分钟;满分:100分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(本题共8道小题,每题5分,共计40分)1(5分)空间直角坐标中A(1,2,3),B(1,0,5),C(3,0,4),D(4,1,3),则直线AB与CD的位置关系是( )A平行B垂直C相交但不垂直D无法确定2(5分)如图,在正方体ABCD中,以D为原点建立空间直角坐标系,E为B的中点,F为的中点,则下列向量中,能作为平面AEF的法向量的是( )A(1,2,4)B(4,1,2)C(2,2,1)D(1,2,2)3(5分)已知,是不共面的三个向量,则能构成一个基底的一组向量是()A2,+2B2,+2C,2,D,+,4(5分)已知平面和平面的法向量分别为m=(3,1,-5),n=(-6,-2,10),则()A B C与相交但不垂直D以上都不对5(5分)若能被整除,则的值可能为 ( )ABCx=5,n=4D6(5分)若的展开式中第3项的二项式系数是15,则展开式中所有项系数之和为ABCD7(5分)某食堂一窗口供应2荤3素共5种菜,甲、乙两人每人在该窗口打2种菜,且每人至多打1种荤菜,则两人打菜方法的种数为( )A64B81C36D1008(5分)的展开式中的系数为( )ABCD二、多项选择题:本题共2小题,每小题5分,共10分。在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的0分。9.(5分)若,则( )A. B.C. D. 10.(5分)在直四棱柱中,底面是边长为4的正方形,则( )A.异面直线与所成角的余弦值为 B.异面直线与所成角的余弦值为C.D.点到平面的距离为第II卷(非选择题)三、填空题(本题共4道小题,每题5分,共计20分)11(5分)已知向量2,x,且,则x的值为_12(5分)从5名学生中选出4名分别参加数学、物理、化学、生物四科竞赛每科一人,其中甲不能参加生物竞赛,则不同的参赛方案种数为_13(5分)的展开式中,的系数为_14(5分)直三棱柱中,若,则_四、解答题(本题共3道小题,每题10分,共计30分)15(10分)如图,在四棱锥中,侧面底面,且,是的中点()求证:平面;()求二面角的余弦值16(10分)已知10件不同产品中有3件是次品,现对它们一一取出(不放回)进行检测,直至取出所有次品为止(1)若恰在第5次取到第一件次品,第10次才取到最后一件次品,则这样的不同测试方法数有多少?(2)若恰在第6次取到最后一件次品,则这样的不同测试方法数是多少?17(10分)如图,在长方体中,底面是边长为2的正方形(1)证明:/平面;(2)求异面直线与所成角的大小;(3)已知三棱锥的体积为,求的长参考答案1、 选择1A 2B 3C 4B 5C 6B 7B 8C 9AC 10ACD二、填空1181296【详解】根据题意,分2种情况讨论:从5名学生中选出的4名学生没有甲,需要将选出的4名学生全排列,参加四科竞赛,有种情况,:从5名学生中选出的4名学生有甲,则甲可以参加数学、物理、化学这三科的竞赛,有3种情况,在剩余的4名学生中任选3人,参加剩下的三科竞赛,有种情况,此时有种情况,故有种不同的参赛方案种数,故答案为:9613 14【详解】直三棱柱中,若故答案为.三、解答:15解:()证明:因为侧面底面,且,所以,如图,以点为坐标原点,分别以直线,为轴,轴,轴建立空间直角坐标系. 设,是的中点,则有,于是,因为,所以,且,因此平面 ()由()可知平面的一个法向量为,设平面的法向量为,则 所以不妨设,则,由图形知,二面角为钝角,所以二面角的余弦值为。16解:(1)根据题意,若恰在第5次取到第一件次品,第10次才取到最后一件次品,则前4次取出的都是正品,第5次和第10次中取出2件次品,剩余的4个位置任意排列,则有种不同测试方法,(2)若第6次为最后一件次品,另2件在前5次中出现,前5次中有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论