3.探究物体不受力时怎样运动 (2).pptx

7.3物体不受力时怎样运动,授课老师：黄建新,阳江高新技术产业开发区漠南中学,第1课时,做一做想一想,用手推木块,木块运动,放开手后,木块静止,用手推钢珠,钢珠运动,放开手后,钢珠仍然运动,请大家解析一下看到的现象，你觉得这个结论正确吗？,实验探究,提出问题,两千多年前亚里士多德提出“力是维持物体运动的原因”,你同意亚里士多德的观点吗？物体的运动一定需要力来维持吗？,猜想与假设,究竟哪一位同学的说法对呢？,制定计划与设计实验,实验原理：通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，观察小车运动的速度变化的快慢情况，进而推理没有摩擦的理想情况下物体的运动情况。,实验器材：木板斜面、演示用小车、毛巾、报纸。,进行实验与收集证据,如图让小车分别从同一斜面的相同高度自由滑下，观察小车在不同材料的水平面上运动的情况(分别铺上毛巾、报纸、木板)(1)毛巾表面(2)报纸表面(3)木板表面,进行实验：,进行实验与收集证据,收集证据,大,较小,最小,短,较长,很长,分析论证,从表中数据可以看出，从毛巾到报纸到木板，表面的粗糙程度越来越，小车受到的摩擦力越来越，小车的速度减小得越来越，小车运动距离就越来越。结论：运动物体停下来的原因是因为物体受到作用，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车的速度减小得越，小车运动距离就越。假如水平面对小车完全没有摩擦，速度也不再减少，小车将。说明力(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因，只能改变物体运动状态的原因。,光滑,小,慢,长,小,慢,长,持续做匀速直线运动,不是,结论,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态,牛顿第一定律,实际上，完全没有摩擦是做不到的。这里，设想完全没有摩擦是一种理想化的推理方法。物理学中把这种推理方法叫做“理想实验”，是科学推理的一种重要方法。,实验方法“理想实验”法,牛顿第一定律的理解,（1）“一切物体”说明该规律适合于所有物体，包括固体、液体和气体，具有普通意文。（2）“没有受到外力作用”是定律的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用。（3）“匀速直线运动状态”、“静止状态”实质是物体保持原来的运动状态不变，即原来静止的物体继续静止，原来运动的物体保持原来的速度大小和方向不变做匀速直线运动。（4）“或”字说明物体只能处于其中一种状态。,找关键字法,小结,牛顿第一定律的内容,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止运动状态,课堂练习,1、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（）A、它是通过理论推倒出来的B、它是通过实验直接得出的C、它是可以通过实验验证的D、它是以实验事实为基础，通过推理而总结出来的,D,课堂练习,2、关于“物体不受外力时怎样运动”下列说法中错误的是（）A、运动的物体将做匀速直线运动B、静止的物体永远保持静止C、一切物体都将归于静止D、一切物体都将保持原来的运动状态不变,C,课堂练习,3、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A.物体受到力的作用，运动状态一定改变B.运动不受到力的作用，一定保持静止状态C.物体运动状态的改变，一定是受到力的作用D.物体运动状态没有发生改变，一定是没有受到力的作用,C,课堂练习,4、如图是探究“牛顿第一定律”的实验过程。,（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（）A是假设，是实验事实，是实验推论B都是实验事实C是实验事实，是实验推论D是实验事实，是实验推论,D,（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越。其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。（3）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置放下，使小车运动到斜