2019-2020学年八年级物理全册 7.2 力的合成检测（含解析）（新版）沪科版

第2节力的合成一填空题（共4小题）1一个物体只受f1和f2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受到的合力是（用f1、f2表示）【解析】两个力的三要素完全相同（力的大小、方向、作用点完全相同），属于同一直线上、方向相同的二力合成，合力的大小应等于两个分力大小之和，即ff1+f2。故答案为：f1+f2。2 用10n的力竖直向上提起一个重7n的小石块，则小石块受到的合力为，合力的方向是。【解析】小石块受到竖直向上的拉力f10n，竖直向下的重力g7n，因这两个力在同一直线上、方向相反，所以，小石块受到的合力为f合fg10n7n3n，合力的方向竖直向上。故答案为：3n；竖直向上。3 空降兵连同装备总重1000n，跳伞过程中受到空气的阻力为800n，空降兵连同装备所受到的合力大小为n。【解析】跳伞过程中，空降兵受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反，故受到的合力为fgf1000n800n200n；故答案为：200。4 （2019菏泽）阅读并计算：作用于同一点的两个力的合成符合平行四边形定则（线段的长短表示力的大小，箭头方向表示力的方向），如图甲、乙所示，以表示f1和f2这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力f的大小和方向。请计算丙图中f1和f2合力的大小n。5【解析】由题知，两个邻边之间的对角线就代表合力f的大小和方向，图丙中，f1和f2两个力垂直，利用勾股定理可得合力的大小：f50n；故答案为：50二选择题（共6小题）5关于同一直线上的二力合成，下列说法中正确的是（）a两个力的方向必须相反b两个力的方向必须相同c两个力必须作用在同一物体上d两个力可以作用在不同的物体上【解析】ab、同一直线上的二力合成，两个力的方向可以相同，也可以相反，故ab错误；cd、同一直线二力的合成，两个力必须作用在同一物体上，故c正确、d错误。故选：c。6跳伞运动员和跳伞总重为700n，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450n，则这两个力的合力大小为（）a250nb450nc702nd1200n【解析】伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反，故合力：fgf700n450n250n。故选：a。7将一个重力为g的苹果沿竖直方向抛出，若苹果在空中所受的阻力为f，则苹果在上升过程中受到的合力大小（）a等于gb大于gc小于gd无法判断【解析】苹果在上升过程中，苹果受竖直向下的重力g，竖直向下的空气阻力f，则苹果受到的合力f合g+fg。故选：b。8农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600n的拉力向前拉车，小强用200n的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（）a800n 向前b600n 向前c400n 向后d200n 向后【解析】已知小强和他爸爸用力的方向相同，都水平向前，并且在同一条直线上，所以其合外力为二力之和，即ff1+f2600n+200n800n，方向：水平向前。故选：a。9一个物体同时受到作用在同一直线上的两个力，两个力的大小分别为4n和10n，则物体受到的合力大小是（）a一定等于6nb一定等于14nc可能等于6nd可能大于14n【解析】作用在一个物体上的两个力，f14n，f210n；当两个力的方向相反时，合力为：ff2f110n4n6n；当两个力的方向相同时，合力为：ff2+f110n+4n14n；因此合力有两种情况，可能是6n，也可能是14n。故选：c。10一个物体同时受到f1和f2两个力的作用，已知f110n，f26n，则这两个力的合力大小不可能是（）a2nb4nc12nd16n【解析】如果二力方向相同，则合力：ff1+f210n+6n16n；如果二力方向相反，则合力：ff1f210n6n4n；如果二力互成角度，则二力的合力大于4n小于16n。因此只有a选项不可能。故选：a。三实验探究题（共2小题）11利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的b端固定，再用两个弹簧测力计沿相同方向拉a端，使a端到达某一点o，并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个弹簧测力计拉弹簧a端，仍将a端拉伸到o点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧a端都拉伸到同点o的目的是使两次力的相同。这样，f就为f1和f2的。【解析】实验中用两个弹簧测力计沿相同方向拉a端，使a端到达某一点o，再用一个弹簧测力计拉弹簧a端，仍将a端拉伸到o点，都将弹簧a端都拉伸到同一点o，为了确保力f的作用效果与f1、f2共同的作用效果相同。这个力f才叫做f1，f2的合力。故答案为：作用效果；合力。12小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端b用细线固定在铁架台的横杆上，上端a通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；将一个重为2n的钩码通过细绳挂在橡皮筋的a端，用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的a端拉到o点，并在竖直放置的白板上标记o点的位置，记录此时弹簧测力计的示数f1和挂钩码的细绳对a端的拉力f2；摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的a端仍拉到o点，记录此时弹簧测力计的示数f。（1）实验中先后两次都将橡皮筋的a端拉伸到o点，是为了让f与f1和f2的相同。（2）如果以上实验中弹簧测力计的示数f14.6n，则f