七级政治下册说教材PPT课件

.,1,人教版义务教育课程标准实验教科书,七年级思想品德（下）,.,2,教学建议,教材的立体式整合,教材编写体例和内容结构,课程资源的开发利用建议,评价建议,学段目标,说教材,课程总目标,.,3,思想品德课程总目标,帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,弘扬民族精神,树立中国特色社会主义共同理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,加强初中学生思想品德教育,追求更高的思想道德目标,.,4,学段目标,知识,能力,课程目标,.,5,知识层面,.,6,学段目标,知识,能力,课程目标,.,7,能力层面,.,8,学段目标,情感、态度、价值观,知识,能力,课程目标,.,9,情感、态度、价值观层面,.,10,单元,课,框题,目,主题探究,课前导言,主题图片,编写体例,正文,情景问题,课堂活动,相关链接,名言警句,活动探究,.,11,七年级下册内容结构,心理道德领域,法律领域,人格的核心,.,12,七年级下册对应内容标准,内容标准,做自尊自信的人,做自立自强的人,做意志坚强的人,成长中的我,做知法守法用法的人,我与集体、国家和社会的关系,我与他人的关系,.,13,怎么做,自尊,自信,第一单元内容解析,1.自尊的含义和表现2.虚荣的含义和表现3.自尊和虚荣的关系,1.如何培养自尊2.怎样做到豁达3.怎样尊重他人,1.为什么尊重他人就是自尊2.为什么尊重他人是我的需要,1.自信的含义和表现2.自信自卑自负的区别和联系,培养自信的方法（5点）,1.自信成功2.自卑自负失败（为什么）,做自尊自信的人,.,14,成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家社会关系,学法用法,交往与沟通,认识自我,认识国情爱我中华,交往的品德,权利与义务,积极适应社会发展与进步,法律与社会秩序,承担社会责任,自尊自强,懂得自尊和知耻理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,.,15,成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家社会关系,学法用法,交往与沟通,认识自我,认识国情爱我中华,交往的品德,权利与义务,积极适应社会发展与进步,法律与社会秩序,承担社会责任,自尊自强,养成自信的生活态度树立为人民、为社会服务的远大志向,.,16,纵向知识联系,七上,七下,八上,九全,八上,第3课珍爱生命,第1课-对自己负责,第1、2课-孝敬宽容父母,第10课-诚信做人,第6课-网络交往,8课-尊重竞争对手,第9课-尊重他人、与人为善,九全,八下,第2课-对他人负责,第4课-维护人格尊严,第1课-尊重他人权利,自尊,珍惜无价的自尊,他尊,立体整合,.,17,纵向知识联系,第3课-告别依赖走向自立,第8课-竞争中增强信心,第5、6课-面对挫折不气馁，磨练坚强意志,第5课-树立本民族文化自信心,第1课-有信心对他人负责、对自己负责,第10课-有信心实现个人理想与共同理想,第5课-中华文化民族自信心,第10课-面对学习及考试要有信心,自信,七下,八上,九全,立体整合,会考考点11会考考点10,第5课-全面发展看待自己,七上,.,18,做自立自强的人,自立,自强,第二单元内容解析,自立的含义、表现和重要性,1.自立依赖的关系2.依赖的危害3.培养自立能力的方法,1.自强的含义表现和作用2.自弃和强的关系,1.为什么自强要树立坚定的理想？2.培养自强品质的方法3.战胜自我的方法,怎么做,.,19,成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家社会关系,学法用法,交往与沟通,认识自我,认识国情爱我中华,交往的品德,权利与义务,积极适应社会发展与进步,法律与社会秩序,承担社会责任,自尊自强,养成自立的生活态度体会自强不息的意义,.,20,纵向知识联系,自立,自强,七上第2课-学会自主学习,七下第4、6课-自强、坚强意志,七下第2、3、6课-自信、自立、坚强意志,九第5课-民族精神,立体整合,九第2课-学会独立承担责任,会考考点09,会考考点10会考考点11,.,21,做意志坚强的人,挫折,坚强意志,第三单元内容解析,1.挫折的含义、2.造成挫折的因素3.面对挫折的态度,1.挫折的影响2.战胜挫折的方法,1.坚强意志的表现2.坚强意志的作用,1.了解自己的意志品质2.磨练意志的方法,.,22,成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家社会关系,学法用法,交往与沟通,认识自我,认识国情爱我中华,交往的品德,权利与义务,积极适应社会发展与进步,法律与社会秩序,承担社会责任,自尊自强,客观分析挫折和逆境寻找有效的应对方法养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质,正确认识生活中的困难和逆境提高心理承受力保持积极进取的精神状态,.,23,成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家社会关系,学法用法,交往与沟通,认识自我,认识国情爱我中华,交往的品德,权利与义务,积极适应社会发展与进步,法律与社会秩序,承担社会责任,自尊自强,锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操形成良好的学习习惯和生活态度,.,24,立体整合,主题相关性,第二课享受学习（七上）,坚强意志,第三课珍爱生命（七上）,第八课学会拒绝（七上）,第六课网络交往新空间（八上）,第十课选择希望人生（九）,第一课责任与角色同在（九）,学习是苦乐交织的，是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力,怎样拒绝不良诱惑？需要我们坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，避免其对自己的危害。,珍爱生命的人无论遇到多大挫折都需坚强面对不会轻易放弃生的希望。,怎样克服网瘾？,实现自身理想需要脚踏实地，全力以赴。不屈不挠，坚持不懈,一个人的自尊自信、顽强的意志品质、自立自强的能力等，都是在不断承担责任的过程中形成的。,第三课珍爱生命（七上）,会考考点11,.,25,做知法守法用法的人,横向联系,法律的特征和作用,1.制定预防未成年人犯罪法的重要性2.青少年如何预防犯罪,1.制定未成年人保护法的重要性2.对未成年人的特殊保护的含义,1.维护合法权益的手段2.同违法犯罪作斗争的做法,1.违法行为的含义和分类2.犯罪的基本特征3.刑罚的含义和种类,初步了解法律,运用法律,知法,第四单元内容解析,.,26,成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家社会关系,学法用法,交往与沟通,认识自我,认识国情爱我中华,交往的品德,权利与义务,积极适应社会发展与进步,法律与社会秩序,承担社会责任,自尊自强,了解一般违法和犯罪的区别知道不良行为可能发展为违法犯罪,.,27,成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家社会关系,学法用法,交往与沟通,认识自我,认识国情爱我中华,交往的品德,权利与义务,积极适应社会发展与进步,法律与社会秩序,承担社会责任,自尊自强,知道未成年人获得法律帮助的方法和途径学习在日常生活中自我保护的方法和技能能够运用法律同违法犯罪行为作斗争,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护学会运用法律保护自己和他人的生命健康,.,28,感受法律的尊严,纵向联系,人民当家作主的法治国家（九.6）,规范作用,我们应尽的义务（八下.2）,学会拒绝（七上）,远离不良行为,了解侵权表现远离违法犯罪,我们的经济文化权利（八下）,我们的人身权利（八下）,走近法律,防患于未然,法不可违,体现人民的意志和利益,立体整合,.,29,法律护我成长,纵向联系,受到侵害寻求保护,身边的侵害与保护（七上.9）,防范侵害，保护自己（七上.9）,面对违法犯罪行为的做法,自觉维护正义（八下.10）,特殊的保护特殊的爱,善用法律保护自己,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,会考考点09会考考点11,立体整合,.,30,导学案,教学建议,教学建议,搜集整理,补充资料充实教材,引导学生自主学习,文字资料,图片、视频,识记,理解,运用,根据“内容标准”不同内容层次的要求组织教学,注意多层次、多方位的联系,学科内,跨学科,与社会现实,.,31,.,32,情感,态度,行为表现,采用激励性语言,设计活动,小组评价,个人评价,评价建议,评价建议,描述性评语,学生成果、作品,考试,观察和谈话,班徽设计,.,33,.,34,情感,态度,行为表现,采用激励性语言,设计活动,小组评价,个人评价,评价建议,评价建议,描述性评语,学生成果、作品,考试,观察和谈话,班徽设计,手抄报,.,35,.,36,情感,态度,行为表现,采用激励性语言,设计活动,小组评价,个人评价,评价建议,评价建议,描述性评语,学生成果、作品,考试,观察和谈话,班徽设计,手抄报