2019-2020学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第2框 文化在交流中传播课件 新人教版必修3

第二单元,文化传承与创新,第三课文化的多样性与文化传播,第2框文化在交流中传播,学海导航,主干知识梳理,1文化_的过程就是文化传播的过程。2人们通过一定的方式传递_、信息、观念、_和信仰，以及与此相关的所有_活动，都可视为文化传播。3_、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。,生活中的文化传播,交流,知识,情感,社会交往,商业贸易,1传媒大体经历了口语、_、印刷、电子和_等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以_的推广为标志的。2现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为_，它已成为现代文化传播的主要手段。,大众传媒：现代文化传播的手段,文字,网络,印刷术,大众传媒,我们既要更加热情地欢迎世界各国_在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化_。,文化交流：做传播中华文化的使者,优秀文化,国际影响力,1美国在把好莱坞的电影作品卖到世界各地的同时，也是在进行一种文化“推销”，好莱坞的电影走向哪里就把美国的价值观念带到哪里。这表明()a商业贸易就是为了进行文化传播b商业贸易具有文化传播的功能c文化影响经济发展d我们必须拒绝美国电影,b,解析题干材料强调电影作品买卖即商业贸易对文化传播的影响，b正确；材料没有涉及文化影响经济，c与题意无关；a、d观点错误，商业贸易不仅仅是为了文化传播，简单拒绝不是对待美国电影的正确态度。,2近年来，“g族”异军突起。g族，泛指4g时代常使用手机上网、阅读、音乐视频等功能的人群。新华网、中国网络电视手机网等都实现了通过手机网络把中国“两会”传播到全球各地。这表明()大众传媒的出现，意味着旧的传媒消失大众传媒是弘扬传统文化的重要手段大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能大众传媒成为现代文化传播的主要手段abcd,d,解析通过手机网络实现了中国“两会”传播到全球各地，说明大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，是现代文化传播的主要手段，正确，故选d项。观点明显错误，不合题意，均应排除。,3栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精美绝伦的掐丝随着近年来中国文化“走出去”脚步的不断加快，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。这说明()中华文化已成为世界文化的主流文化交流能促进中华文化的传播文化是民族的，也是世界的中华传统文化为世界各国所认同abcd,c,解析随着中国文化“走出去”，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”，说明文化是民族的，也是世界的，文化交流能够促进中华文化的传播，扩大中华文化的影响力，符合题意。表述错误，不符合事实。,释疑解惑升华,1文化传播手段和途径越多越好吗？提示：文化传播手段和途径的广泛，一方面加大了文化传播的速度和程度，促进了文化的繁荣与发展，但另一方面也造成了劣质文化的泛滥。特别是一些新生的传播方式和手段，在还不完善和成熟的情况下，极易被利用，成为黑色或灰色文化传播的帮手。,2大众传媒的发展会不会使旧的传媒消失？提示：这种说法错误。依托现代信息技术的大众传媒，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。但这并不意味着旧的传媒将会消失，它们仍在当今文化传播中发挥着重要作用，如口语传播就是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。,3文化传播的途径与传播的手段是一回事吗？提示：这种观点是错误的。文化传播途径和传播手段既有区别，又有联系。区别：文化传播的途径即传播方式。商业贸易、人口迁徙、教育以及各种经济、政治、文化活动都是文化传播的途径。文化传播手段是指文化传播媒介。传播媒介大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等几个发展阶段。在现代社会中，大众传媒成为现代文化传播的主要手段。联系：任何文化传播的途径都要借助一定的文化传播手段，文化传播手段的发展进一步促进了文化的传播。,1教材p34“探究问题”提示：(1)这些现象都是日常生活中的文化传播现象，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中亲朋好友聚会、图书馆阅览图书、看电影电视、参加文化活动、网络交流等都属于文化传播。(2)文化传播的主要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。2教材p35“探究问题1”提示：当今世界的商业活动，进行文化传播是其重要的功能。文化与经济相互交融，在当今频繁的经济贸易中，文化传播的内容也更加广泛。,3教材p35“探究问题2”提示：(1)秦统一中国后向边疆大量迁徙人口，促进了边疆的开发和民族文化的融合与发展。(2)西晋永嘉之乱后，出现大规模人口南迁的第一次高潮，安史之乱后和靖康之变后的大批北方人南迁分别是第二次和第三次的人口南迁高潮。伴随着大批北方人南迁，我国古代的经济重心、人口重心、文化重心由黄河流域向长江流域转移，促进了南北方文化风俗的融合。(3)元朝时期北方少数民族进入中原、明朝时山西洪洞等地的人口迁移、清末的山东人闯关东等，这些人口迁徙也促进了民族文化相互交融，促进了整个中华民族文化的发展。,4教材p36“探究问题”提示：我们搜集资料的方式，主要有查阅报纸、杂志、书籍，阅读电子读物，上网搜索查询或通过直接的人际传播等。通过报纸、杂志和书籍来搜集资料，易保存且搜索不受限制，但往往内容单一、不全面、不及时。通过电子读物和网络搜集资料，快捷方便、双向互动、受众主动，且不受时空的限制。通过人际交往传播知识是最直观最丰富的途径，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时等特点。5教材p37“探究问题”提示：历史上中外文化交流的使者有很多，如唐朝鉴真和尚东渡日本传播佛学；西汉甘英出使大秦推动文化交流；唐朝玄奘和尚印度取经传播佛学；意大利传教士利玛窦来中国传教；威尼斯人马可波罗把中国文化传播到西方。,重点难点突破,突破点1区别文化传播的途径与手段,微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐，很多人用微信交流。这种现象解释了()文化传播方式是不断发展的传媒的发展推动着社会的发展传播方式的发展是文化发展的动力大众传媒已经成为文化传播的主要手段abcd,b,例题1,解析很多人用微信交流，说明文化传播方式是不断发展的，也说明大众传媒成为文化传播的主要手段，符合题意；材料没有涉及推动社会的发展，与材料无关；材料没有涉及文化发展，与材料无关。,对点训练1(2019天津卷，8)美国伊利诺伊州北奈尔斯高中自2008年起开设中文课程，目前选修人数已拓展至11个班。2019年3月，国家主席习近平复信该校学生，勉励他们为增进中美人民友谊作出贡献。此前，该校学生用中文写信给习近平，表示他们喜爱中国的语言文字、音乐和美食，希望有机会来中国参观访问。这说明()a中华文化面向世界博采众长b中华文化具有凝聚力和引领力c中国在国际事务中的话语权不断增强d教育在文化交流中发挥着重要的作用,d,解析d正确：材料强调了美国一高中通过开设中文课程，让学生们学习、了解中国的文化，这体现了教育在文化交流中的作用。a不符合题意：材料强调的是中美之间的文化交流，而不是中华文化博采众长。b错：中华文化对世界文化不具有引领力。c不符合题意：材料没有体现中国在国际事务中的话语权。,1必要性文化的交流，是学习和借鉴各民族文化的优秀成果、发展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程。因此，文化多样性是文化交流的前提，尊重文化多样性，有利于促进文化交流。开展文化交流也有利于维护世界文化的多样性。如图所示：,突破点2文化在交流中传播,2重要性文化的交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。文化交流的作用也是双向的，向世界传播中华文化能够为世界文化的发展作出贡献，世界各国优秀文化在中国传播，有利于促进中华文化的发展和进步。如图所示：,3如何加强中外文化交流,特别提醒文化交流的作用是双重的(1)在平等基础上的交流，有利于维护文化多样性，促进文化繁荣。(2)文化交流若违背平等交流原则，推行文化霸权主义则不利于文化的发展。,(2018海南卷，19)国家主席习近平在第七十届联合国大会的讲话中强调，和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的最高目标。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体，打造人类命运共同体()意味着世界文化多样性的减少与弱化彰显了世界各国核心价值观的共同本质是维护和发展人类共同价值的内在要求有利于各国文化在交流互鉴中共同发展abcd,d,例题2,解析本题考查构建人类命运共同体的意义。说法错误，文化多样性是人类社会的基本特征，不会弱化；各国的核心价值观不可能一样，人类命运共同体符合大多数国家的利益和要求；说法正确符合题意。,对点训练2中国已成为全球出境旅游人口增长最快的国家之一，但是，近期出境游市场出现的许多不文明个案，正在触动国民的耻感神