中班语言活动教案 青蛙上月球_第1页
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文档简介

教学资料参考范本中班语言活动教案 青蛙上月球 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、愿意参与语言活动，萌发热爱小动物的情感以及探索世界奥妙的兴趣。2、理解故事内容，能熟知故事中的角色及人物情节。3、学习故事中的对话，尝试复述故事。活动准备：1、教师准备活动挂图，故事角色的贴绒教具一套。2、幼儿准备：有关于故事的相关经验活动过程：1、教师出示故事角色“青蛙”，引起幼儿兴趣。2、教师完整讲述故事，帮助幼儿初步了解故事内容。讨论：故事里有谁？青蛙想干什么？最后它是怎样上月球的？3、教师演示教具，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，学习故事中的对话。讨论：青蛙想干什么？首先它遇到了谁？他对小鸟说了什么？小鸟怎么回答？（以同样的方式学习与气球、飞机、火箭的对话）4、教师再次完整讲述故事，并提示幼儿在对话处与老师一起讲述故事。5、教师引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。讨论：（1）青蛙为什么要找小鸟、气球、飞机帮忙？出来火箭能帮助青蛙上月球之外，还有谁可以帮助它？（2）你想上月球吗？你会请谁帮忙呢？为什么？6、教师播放背景音乐，幼儿分角色表演故事。附故事：青蛙上月球（童话故事）有只青蛙想到月球上去玩。他对小鸟说：“你会飞，请把我带到月球上去玩好吗？”小鸟说：“我会飞，可是我飞不到月球上去，没法带你去。”它看见气球，说：“你飘得很高，请把我带到月球上去玩好吗？”气球说：“我会飘，可我飘不到月球上。”他看见飞机，说：“你能飞到天空，请把我带到月球上去玩，好吗？”飞机说：“我能飞到天空，可飞不到月球上。”青蛙不能到月球上去玩，心里很难过。这时候，来了一只火箭，火箭说：“我能飞到月球上去，
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