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教学资料参考范本大班数学活动教案 学习8的组成 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1学习用推理的方法进一步感知8以内数的组成。2学习运用互换和互补规律，猜测抓握花片的数量，并把结果记录下来。活动准备：1物质准备：花片若干、记录纸和笔。2材料配套：幼儿活动操作材料 科学可爱的鸭子。活动过程：1以拍手歌的游戏复习7的组成分解。玩法：先确定一个数7，教师拍一个数，幼儿拍一个数，两个数合起来是前面确定的数7；接着教师在黑板上依次出示7的三组分合式（即1和6、2和5、3和4），引导幼儿用互换规律说出另外三组分合结果。2以游戏猜一猜学习8的组成。玩法：幼儿两人一组，每组都有8个花片、记录纸、笔。一个藏，一个猜。藏的幼儿把花片分别握在两只手里，出示其中一只手的花片数量，让猜的幼儿根据其数量推测出另一只手握的花片数量 是几。猜对了之后把结果记录在记录纸上，同时用推理的方法推出另一组。如：出示花片1，另一幼儿猜7，并记录结果，同时再推出另一组是7和1。3师幼分享交流。师：8有几组不同的分法？幼儿结合记录纸回答，教师在黑板上有序地排列分合的结果。引导幼儿发现一边每次多1、另一边每次少1和互换规律。活动延伸：区域活动：继续投放游戏材料，让幼儿继续玩猜
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