大班美术欣赏教案：有趣的脸_第1页
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文档简介

教学资料参考范本大班美术欣赏教案：有趣的脸 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、借助名人名画，初步理解“夸张”、“变形”的艺术表现手法。2、在演演、画画、玩玩中体验手套娃娃变脸所带来的快乐。活动准备：1、手套娃娃、勾线笔人手一份。2、PPT。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。师：电影你们有看过吗？今天我要告诉你们一个好消息，有家小荧星电影制作公司要来招募小演员了，你们想成为电影里的小演员吗？师：哟，都想当小演员哪，不过人家导演可是有要求的哦，她们委托我来从你们中间录取小演员，你们必须闯过我给出的四关难题，才有可能被录取哦！而且我还特别邀请了一些专家来帮我一起录取小演员哦！二、表情、表演秀，初步感知夸张、变形的艺术手法。1、师：瞧瞧，这些小朋友在干什么呀？哦，是的，她们在做着各种各样的表情，我们都知道电影里的那些小演员们的表情可丰富了，说哭就哭，说笑就笑，是吧！那你们也能像她们一样厉害吗？2、第一关：听口令，秀表情。幼儿根据教师说的词语，用面部表情并借助身体动作、声音来表现。3、第二关：画表情，秀表演。幼儿在手套娃娃画上一种表情，然后捏一捏，发现手套娃娃的变化。4、教师介绍夸张、变形的作画手法。三、欣赏名画、名人，初步理解夸张、变形的艺术手法。师：这种夸张、变形的作画手法除了在手套娃娃上可以表现出来，在一些名人名画中也能表现。第三关：看人物，秀想法。通关要求：请幼儿根据图片中人物面部的五官排列、五官形状、五官特征，说说自己的发现和感受。小结：原来，一种夸张、变形的绘画手法，可以使我们的脸变得奇怪、有趣、搞笑。四、再次作画，巩固对夸张、变形的艺术手法的理解。第四关：画脸蛋，秀创意。通关要求：用夸张、变形的的作画手法画一张奇怪或有趣或搞笑的脸，然后再用刚才的捏、挤、压等动作再来向专家老师们秀秀自己的手套娃娃。师：恭喜你们，成功闯过
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