大班语言《小青虫的梦》教案与反思_第1页
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文档简介

教学资料参考范本大班语言小青虫的梦教案与反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：丑陋的小青虫相信有很多人都不甚喜欢，但是美丽蝴蝶很多人都喜欢。大班的孩子已经能初步地了解到美丽的蝴蝶是小青虫蜕变而成的，小青虫的梦讲述小青虫从当初偷偷躲在树上听歌到如今在音乐声中翩翩起舞，告诉小读者不应该用相貌来判断一个人的价值，每个人都有追求美的权利，都能通过自己的努力来实现自己的梦想。活动目标：1、理解故事内容，体会小青虫对音乐的热爱及它的梦想，产生同情和关爱之情。2、感受故事的优美意境，了解青虫演变为蝴蝶的过程。活动准备：多媒体课件小青虫的梦、大书、图片。活动过程：一、引题教师：今天，王老师要给你们讲一个故事，看这是我们今天故事的主人公，它怎么了？它为什么哭呀？二、阅读故事幻灯片14。教师：小青虫到底为什么哭了，我们一起来看看这本大书吧。1、阅读幻灯片1教师：夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的那是蟋蟀在开音乐会呢，它的琴弹得特别的好，油亮亮的样子也特别的生气。“噢！伟大的音乐家”来听音乐的昆虫们都这么说。我们的小青虫也很喜欢听音乐，咦，它到哪里去了呢？2、阅读幻灯片2教师：小青虫在干什么，它的表情是怎么样的？云记号是什么意思？教师：小青虫这么喜欢音乐，为什么要躲在树叶底下偷偷的听呢？3、阅读幻灯片3教师：蟋蟀在干什么呢？它说了什么？它为什么要这么做呢？4、阅读幻灯片4教师：被赶跑的小青虫流着眼泪伤心的爬开了，我们来安慰安慰它吧，你们想跟小青虫说些什么？教师：听了你们的安慰小青虫的心情好多了，小青虫接下来会怎么做？我们继续往下看。三、连贯阅读第五幅到第七幅的故事。1、教师：被蟋蟀赶走的小青虫，躲在哪里听音乐会呢？这么爱音乐的小青虫为了不让蟋蟀发现，它悄悄地做了什么呢？2、教师：
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