人教版一年级下册数学 《两位数减一位数、整十数（2）》课件

两位数减一位数、整十数（2）,人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,开火车。,35+226+335+2026+30,168179125134,37,29,55,56,8,8,7,9,导入新知,照样子，填一填,45365672,301520,16,4016,6012,导入新知,填一填,30,385,=,8,3,33,都是先把相同数位上的数相减。,3,4320,=,40,20,23,新知讲解,我们班借8个足球。,还剩多少个足球？,368,=?,36个,新知讲解,你是怎样计算的？,368,=28,想：108=2,20+8=28,2016,8,新知讲解,你是怎样计算的？,368,=28,想：168=8,20+8=28,2016,8,新知讲解,这两种摆法有什么相同点？,因为从6根里拿走8根不够拿，所以都从3捆里拆开一捆。,借十法,368,=28,2016,8,368,=28,2016,8,新知讲解,764573643,768579648,72,54,61,68,48,56,不退位减法,退位减法,第一组都是个位够减，十位上的数没变，是不退位减法。,第二组都是个位不够减，要从十位上退1，是退位减法。,你发现什么了？,巩固提升,看图，填一填。,1257,20727,325=（）先算：（）（）=（）再算：（）+（）=（）,27,巩固提升,看图，填一填。,1495,30535,449=（）先算：（）（）=（）再算：（）+（）=（）,35,巩固提升,想一想，算一算。,306=,想：0减6不够减，先算什么，再算什么？,2010,先算：106=4,4,再算：20+4=24,24,巩固提升,4,8,9,1,6,6,我们一起帮小鸟找家吧！,468,345,548,543,7,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,巩固提升,填一填，我能行。,2,264=2246=8683=5638=5573=4328=4,1,6,5,5,2,巩固提升,原价：45元,458=37（元）,降价：8元,现在多少元？,巩固提升,还剩几只青蛙？,6只青蛙捉害虫了,原来有24只青蛙,246=18（只）,课堂小结,说说这节课你有什么收获？,借十法：个位不够减，要从十位上退1。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教