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文档简介
教学资料参考范本家乡主题 我见过的桥 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标1.乐意与同伴交流自己认识的桥。2.了解家乡的桥,萌发爱家乡的情感。3.尝试用绘画形式表现自己认识的桥。活动准备1.建议家长利用双休日带领幼儿一起到公园、街道、小河边、郊外等地观察、寻找、桥,并用自己喜欢的方式记录。2.准备教育挂图主题活动各种各样的桥各种风格样的桥。活动过程一、猜一猜教师出示迷语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么?车水马龙。启发幼儿猜一猜。(桥)二、说一说引导幼儿在小组里与同伴交流分享自己平时观察、发现以及收集到的有关桥的信息。如说一说家乡哪些地方有桥、是什么桥、叫什么名字,并议一议这些桥是谁设计的、谁建造的。三、想一想启发幼儿想一想:除了家乡的桥,还认识哪些桥?(如南京的长江大桥、上海的高架桥、厦门的跨海大桥等)四、画一画鼓励幼儿把自己认识的桥用图画表现出来。布置“我认识的桥”主题作品展,引导幼儿继续交流分享。活动延伸1.邀请社区有关人员向幼儿介绍家乡的桥,如桥的历史、造桥的故事,激发幼儿对桥梁设计师和建桥工人的崇敬之情以及探究桥的欲望。2.与幼儿一起收集各种桥梁的图片、照片等资料,布置“各种各样的桥”主题展示板,引导幼儿继续观赏交流。3.在科学区中提供各式各样的桥的图卡,引导幼儿根据桥的建造材料、用途或外形进行分类。4.在语言区中展示教育挂图各种各样的桥,供幼儿观看和讲述。活动反思首先我以猜谜语的方式导入活动。接下来引导幼儿说说自己看过的各种各样的桥。引导幼儿与同伴交流,指导幼儿在集体中交流,介绍各自调查到的桥?我又展示放大幼儿用书,引导幼儿初步感知认识各种各样的桥,带领幼儿逐页地观察画面,感知不同结构特点的桥梁。引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。拓展性地向幼儿介绍中外比较著名的桥梁,引导幼儿讨论各种各样的桥梁的用途,幼儿开展讨论,说出自己的发现和认识。我做了小结:桥梁的最初功用是用来跨
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