专业人才培养方案(参考模板)

. 矿山机电专业人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：矿山机电专业代码：520503二、招生对象高中毕业生，三职生。 三、学制与学历三年制，专科四、就业面向（一）服务面向本专业毕业生主要面向矿山生产、建设和矿山机电设备生产企业，从事生产一线的机电设备运行、维护、检修、管理工作，从事矿山机械设备技术改造的初步设计工作，也可从事矿山供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。（二）就业岗位（群）初始岗位群：操作工、矿山机械设备安装工、矿山电气设备安装工、矿井维修钳工、矿井维修电工、矿山机械设备技术员、矿山电气设备技术员、机电设备管理员。发展岗位群：通过3-5年上述就业领域的生产实践，获得一定工作经验后，可担任机电班（组）长、机电队长、助理工程师、机电技术主管；通过7-15年的生产实践，积累丰富工作经验并继续深造获本科以上学历后，可担任机电总工程师、机电矿长。五、培养目标与规格（一）培养目标 本专业培养具有良好的思想道德品质，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，德、智、体、美等方面全面发展。适应矿山企业生产、建设、服务和管理第一线需要，掌握矿山机电专业必备的基础理论和专业技能，从事机电设备安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理的高技能应用性专门人才。（二）培养规格教学工作坚持“以人为本、全面发展”的原则，科学设置课程，重视育人的工作过程，完善知识学习的环节，强化职业精神与职业能力的提升，使学生全面成才、人人成才。1综合素质要求具有坚定的政治信念和正确的政治立场，热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导；具有正确的人生观、价值观和较强的法律意识，能遵守社会公德和职业道德；具有良好的劳动技能、工作态度团队意识和创新精神，能爱岗敬业、吃苦耐劳、勤于奉献；具有良好的职业素养，一专多能，善于理论联系实际，有较强的工作能力，能认真思考分析问题和解决问题；具有一定的体育锻炼知识和技能，具有良好的心理素质，身心健康，能胜任本职工作。2知识要求掌握与本专业及职业岗位相适应的文化基础知识；掌握与本专业及职业岗位必备的工程力学、机械基础、金属工艺学、电工电子技术等专业基础知识；掌握机械制图、电气线路图的绘图方法和知识；掌握常用矿山机械、电气设备的工作原理、构造、性能、操作及常见故障的分析、排除方法等知识；掌握常用矿山机电设备日常保养、维护检修与安全管理、文明生产的基本知识与能力。3职业能力要求具有良好的识图能力和计算机辅助绘图能力；具有机械加工、机修钳工、维修电工必需的操作能力；具有对矿山机电设备的运行操作、日常维护、检修管理的能力；具有编制矿山机电设备安装调试、安全运转、维护检修、文明生产等技术文件的初步能力；具有运用所学知识和技能解决生产中实际问题的能力；具有技术改造、技术创造和个人可持续发展的能力。3职业证书必须取得下列职业资格证书：序 号名 称考核等级备 注1全国计算机等级考试一级取得2英语A级取得3计算机绘图员中级取得其中一、二项4维修电工中、高级5维修钳工中、高级6电焊工中、高级7车工中、高级六、课程体系设计（一）课程体系构架说明矿山机电专业课程体系框架由职业基础课程、职业能力课程、职业技能训练课程（实践教学）和综合素质拓展课程四个层面构成，遵循能力培养是一个由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由生硬到熟练再到自如的规律，构建了以能力递进过程为主线的课程体系。实施“一条主线（以职业能力培养为主线）、一个贯穿（专业核心技能培养贯穿始终）、三个层次、平台+核心技能”的课程建设体系。强化课程体系和教学内容为核心技能服务，使学生的专业核心技能在深度、广度上得以全面提高，彰显专业特色，培养“短过渡期”或“无过渡期”优秀高端综合能力型人才。（二）专业核心课程矿山机电专业核心课程简介见表1表1 矿山机电专业核心课程简介课程名称采掘机械学期4基准学时56能力目标：（1） 具有对采掘机械设备的安装检修能力；（2） 能够对采掘机械设备常见故障进行分析判断和处理能力；（3） 具有简单的选型计算和设计的能力知识目标：（1） 熟悉采掘机械设备的结构和工作原理；（2） 熟悉采掘机械设备的安装要求；（3） 熟悉采掘机械设备的检修内容及方法；（4） 掌握采掘机械设备的操作方法。课程内容：（1） 滚筒式采煤机结构与工作原理；（2） 采煤机的操作使用与维护；（3） 液压支架的典型结构；（4） 液压支架的安装使用和维护；（5） 掘进机械的结构与结构原理；（6） 掘进机械的安装、使用与维护。课程名称矿山流体机械学期4基准学时56能力目标：（1） 具有对矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井排水设备设备的安装检修能力；（2） 能够对矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井排水设备的常见故障进行分析判断和处理能力；（3） 能正确操作矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井排水设备。知识目标：（1） 熟悉矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井排水设备的结构和工作原理；（2） 熟悉矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井排水设备的安装要求；（3） 熟悉矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井排水设备的检修内容及方法；（4） 掌握矿井通风设备、矿井空气压缩机、矿井排水设备的操作方法。课程内容：（1） 矿井通风设备运行与维护；（2） 矿井排水设备运行与维护；（3） 矿井空气压缩设备运行与维护。课程名称可编程控制器原理及应用学期4基准学时56能力目标：（1） 能够根据实际配置进行硬件组态和参数设置；（2） 能够运用基本指令编写和下载、调试简单的控制程序；（3） 能够编写和调试数据处理、数学运算等功能类指令；（4） 能根据控制要求，实现复杂的逻辑控制系统的设计、安装和调试任务。知识目标：（1） 掌握PLC的基本结构、工作原理及主要参数，了解PLC的应用范围与应用环境；（2） 理解PLC的相关的硬件知识，具有独立连接PLC应用系统外围硬件电路的能力；（3） 熟练掌握PLC的常用基本指令和常用高级指令的功能和使用方法； （4） 能够根据控制要求进行梯形图控制程序的设计和调试，能解决中等复杂程度的实际控制问题；（5） 能够根据控制要求编制顺序功能图，并根据顺序功能图进行控制程序设计；（6） 掌握变频器各常用参数的含义和设定方法；（7） 了解旋转编码器在自动线中的作用和使用方法；（8） 基本掌握PLC PC-LINK网络的设置和控制程序设计方法；（9） 了解步进电机的工作方式和控制方法；（10）具备一定的PLC控制程序故障分析和排除能力；（11）了解各类传感器在自动线中的作用和使用方法。课程内容：（1） PLC的基本结构、功能特点和应用领域；（2） STEP7编程软件的使用方法，包括硬件组态、程序调试和监控；（3） 设计梯形图的步骤和方法，包括经验设计法、继电器电路转换法和顺序控制设计法，能够使用顺序控制设计法设计较复杂的开关量顺序控制系统。课程名称厂矿供电学期4基准学时56能力目标：（1） 能进行煤矿供电系统的日常运行管理和常规操作；（2） 能进行煤矿供电系统的故障排查和处理；（3） 煤矿地面与井下供电系统设备安装、维护。知识目标：（1） 掌握煤矿供电系统的常规操作规程；（2） 掌握煤矿地面与井下供电系统设备安装、维护方法。课程内容：（1） 常用供电设备和用途、构造、工作原理、技术性能和选择计算方法；（2） 新型供电设备的特点；安全用电节约用电理论和技术；（3） 采区供电设计的基本技能；（4） 采区电气设备的安装、运行、维修、调试以及故障处理等基本技能。课程名称矿山电气设备使用与维护学期4基准学时60能力目标：（1） 能进行矿山机械设备电气控制系统的安装；（2）能正确判断及排除矿山机械设备电气控制系统的常见故障。知识目标：（1） 掌握矿山机械设备电气控制系统的安装要求；（2） 掌握矿山机械设备电气控制系统的常见故障判断及排除方法。课程内容：（1） 矿山机械设备的电气控制方式；（2） 矿山机械设备电气控制系统的结构、工作原理；（3） 现代化矿井电气控制系统的特点和控制原理。课程名称矿井运输与提升设备学期5基准学时60能力目标：（1） 具有对矿井运输与提升设备的安装检修能力；（2） 能够对矿井运输与提升设备的常见故障进行分析判断和处理能力；（3） 能正确操作矿井运输与提升设备。知识目标：（1） 熟悉矿井运输与提升设备的结构和工作原理；（2） 熟悉矿井运输与提升设备的安装要求；（3） 熟悉矿井运输与提升设备的检修内容及方法；（4） 掌握矿井运输与提升设备的操作方法。课程内容：（1） 刮板输送机运行与维护；（2） 带式输送机运行与维护；（3） 矿用电机车运行与维护；（4） 辅助运输设备；（5） 采区提升设备运行与维护。（三）综合实践教学环节矿山机电专业综合实践教学环节见表2。表2 矿山机电专业综合实践教学环节名称训练目标实训内容实训地点认识实习1.了解工矿企业的生产概况、生产过程、设备维修、设备管理、产品装配以及企业生产组织和车间管理的一般情况；2.获得本专业较全面感性认识。1.参观厂矿企业生产流程；2.参观专业相关设备；3.参加厂矿企业技术人员讲座。厂矿企业测绘零件1.能够进行设备的拆装；2.学会正确使用各种拆卸工具；3.能分析所拆设备的结构和工作原理；4.能绘出设备各零件的零件图和装配图；5.能对零件图和装配图进行正确的尺寸公差、几何公差和表面粗糙度的标注。1.分析各零部件的结构特点；2.测出典型零件的尺寸；3.画出典型零件的零件图和设备的装配图。机构测绘实训室绘图室常用机构与零件设计课程设计1.能综合应用基础知识进行通用机械零件、机械传动进行设计；2.使学生具备一定的工程设计能力、分析问题和解决实际问题的能力；3.提高学生的运算、制图能力；4.学会查阅各种图表、手册、规范等资料；5.熟悉有关国家标准和行业标准；6.提升学生独立解决问题的能力，增强学生的团结协作能力。1.设计一带式运输机的一级圆柱齿轮减速器；2.书写设计说明书一份；3.画装配图一张；4.画零件图两张。机械设计实训室绘图室金工实习1.掌握钳工基本技能；2.掌握机械加工的基本技能；3.掌握焊接的基本技能。1.钳工实习；2.机械加工实习；3.焊接实习。实训车间电工实习1.掌握简单电子设备制作；2.掌握三相异步电动机和直流电动机装拆技能；3.掌握电动机的绕组、嵌线和测试技能；4.会使用各种拆装及检测、调试仪器。 1收音机的组装及调试；2三相异步电动机的装配与控制；3.识别各种元器件；4.使用万用表等检测仪器；5.进行简单的故障排除。维修电工实训室电机维修实训室厂矿供电课程设计1.学会供电系统基本的计算方法；2.能够对供电设备线路进行的选型；3.会对电器设备保护装置进行整定计算。根据给定条件对供电系统进行计算、设备线路进行选型，对各电器设备保护装置进行整定计算。工矿供电实训室供配电实训室CAD综合实训1.掌握机械零件图和装配图CAD绘制方法；2掌握电子电路图的CAD绘制方法；3.熟练掌握CAD的操作技巧。1.典型机械零件图和装配图的绘制；2典型电子电路图的绘制。CAD/CAM实训室技能鉴定1.进行电工、车工、电焊工、钳工、绘图员等工种的技能鉴定；2.使学生达到理论上懂，实践上会，考取相关职业技能证书，为提高学生的动手能力和市场竞争力创造条件。电工、车工、电焊工、钳工、绘图员等工种的中级认定。电焊车间、维修电工实训室、钳工实训室顶岗实习1.熟悉企业的规章制度和设备操作规程；2.熟悉各种设备的技术要求和操作方法；3.培养学生综合利用理论知识解决工程实际问题的能力。根据所学专业到企业相关岗位实习, 进行专业技能综合实训，达到理论与实践的一体化。厂矿企业就业实习根据学生的就业去向和职业岗位(群)情况, 进行专业技能综合训练，为就业积累实践经验。采取集中或分散的方式在企业相应职业岗位上进行顶岗实践，并完成实习报告。厂矿企业七、课程设置及教学安排表（一）全学程教学历程表矿山机电专业全学程教学历程见表3。表3 矿山机电专业全学程教学历程表周次学期1234567891011121314151617181920一ABKKKKKKKKKKKKKKKCPI二KKKKKKKKKKKKKKKHNGPI三KKKKKKKKKKKKKKFFMMPI四KKKKKKKKKKKKKKHHHHPI五KKKKKKKKKKKDDDDJJKPI六EEEEEEEEEEEEEEEIILLLA入学教育，B军事训练，C零件测绘，D顶岗实习，E毕业实习，F课程设计，G金工实习，H课程实训，J技能鉴定，K课程教学，I复习考试，L毕业环节，M电工实习，N认识实习，P机动。注：第一五学期课程教学、第六学期就业实习时间各含法定节假日1周。（二） 课程设置及学时分配表矿山机电专业课程设置及学时分配见表4表4 矿山机电专业课程设置及学时分配表课程类别序号课 程 名 称课程课程学分总数学时分配各学期周时数分配考核方式总学时数课堂教学实验实践第一学年第二学年第三学年一二三四五六考试考共基础课程1思想道德修养与法律基础必修45858222毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修35454223就业指导必修1121214形势与政策必修1121215体育必修711411422226大学计算机应用基础必修460303047大学英语必修7116116448高等数学必修6909069普通物理必修46044164小 计3757653046228442职业基础课程1采煤概论必修2.5565642机械制图必修690702063AutoCAD必修22882024工程力学必修3.556461045金属工艺学必修3.556461046电工技术必修3.556401647电子技术必修3.556302648机械设计基础必修4.570502059液压与气压传动必修4.57050205108电机与拖动技术必修3.55638184小 计375944341606181800职业能力课程1可编程控制器原理及应用必修3.556302642厂矿供电必修3.556401643矿山流体机械必修3.556401644采掘机械必修3.556381845矿山通信与检测必修3.556401646矿井运输与提升设备必修460421857安全监控系统运行与维护必修348361248煤矿机电设备管理必修34842649煤矿机械修理与安装必修4604020510矿山电气设备使用与维护必修46040205小 计35.55563881680042023综合素质拓展课程1中国传统文化概论选修23232从第二学期开设，每位学生至少选修6学分2诗词鉴赏选修232323中外文学作品赏析选修232324艺术鉴赏选修232325管理学原理选修232326大学生心理健康教育选修232327网页设计与制作选修232328办公自动化选修23232小 计69696实践教学公共实践必修26060专业实践必修3410201020小 计3610801080总 计151.529021448145428262624250备注：教学计划总教学周数20周：其中教学时间18周，考核时间1周，机动1周。（三）实践教学 矿山机电专业实践教学安排见表5。表5 矿山机电专业实践教学安排表课程类别序号课 程 名 称课程课程学分总数学时分配各学期周时数分配考核方式总学时数课堂教学课程实验第一学年第二学年第三学年一二三四五六考试考共实践1入学教育必修11周302军事训练必修11周30专业实践课程模块1零部件测绘必修11周302矿山认识实习必修11周303CAD实训必修11周304金工实习必修22周605机械设计基础课程设计必修22周606电工实习必修22周607供电实训必修11周308矿用电气设备实训必修33周909顶岗实习必修44周12010技能鉴定必修22周6011毕业实习及毕业设计必修1515周450合 计3636周1080备注：实践教学每周按30学时计。（四）全学程总学时、学分、毕业总学分要求1本专业教学计划课堂总学时（含课内实践）1822，计115.5学分。其中：公共必修课：576学时，37学分。职业基础课：594学时，37学分。职业技术课：556学时，35.5学分。综合素质选修课：96学时，6学分。2本专业集中实践教学共36周（1080学时），计36学分。3本专业理论和实践总学时2902，其中理论学时1448，实践学时1454,实验实训教学时数占总学时数的50.1%。4本专业学生必须完成教学计划规定的全部必修课程及实践教学环节的学习与训练，修满151.5学分，同时取得规定的证书方准予毕业。八、专业办学基本条件和教学建议（一）专业教学团队该专业教学团队应是一支以专业带头人和骨干教师为核心的师德修养好、教育观念新、专业水平高、工程实践能力强、结构优化、专兼结合的“双师型”教师队伍。1.专任教师要求(1) 专任教师必须忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德和正确的人生观、价值观，遵纪守法，为人师表，具有较强的团队协作精神； (2)专任教师必须具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；青年教师中硕士以上学历教师达到15%以上；高级职称教师比例达到20%；(3) 专任专业教师应接受职业资格认证的培训，取得相关工种中级以上的资格证书；(4) 本专业专任教师“双师”资格具备相关专业职业资格证书或企业经历的比例要达到90%以上；2.兼职教师要求(1)兼职教师占专业教师总数的比例不低于20%；主要承担的专业实训课程，学时比例20%以上；(2) 要求校外兼职教师取得工程师的资格证书，具备3年以上工作经验；(3) 学生校外实训时要求按组配备1名校外兼职教师，按每个实训基地配备1名校内专任教师；(4) 校外兼职教师应择优聘用，专业对口。 3专业师生比矿山机电专业师生比不低于1:18。4核心课程教师的专业、教学、科研能力要求核心课程教师必须具有扎实的专业理论知识与教学经验，能独立承担1门以上专业主干课程的教学工作；具备一定的科研能力和社会服务能力，承担科研项目并撰写专业论文和教学改革论文；能独立承担实验实训教学，制定实验方案；具备一定的核心课程建设和教材开发能力。5专业带头人的专业、教学、科研能力要求能引领专业建设与改革，具有较强的教学能力、专业开发能力、课程开发能力、较强的科学研究与应用技术开发能力，同时进行教学改革或校企合作项目的研究，提升社会服务能力。3.其他要求(1)专任教师必须达到教师法对高等职业教育教师的任职资格要求；(2) 教师应及时了解矿山企业新动态，学习新工艺、新技术。（二）教学设施1.实验设备及实训设施本专业设有15个实验实训室，具备本专业基础课和相关课程的实验、实训设备。2.校外实习基地达到5个以上校外实训基地，有稳定的能满足学生顶岗实训半年以上的校外实训基地2个，和主要用人单位建立长期稳定的工学结合关系，能满足各类实习需要。3.信息网络教学条件设有学生专用计算机房，配备相应数量的计算机能满足学生上机实训需要，具备AUTOCAD、PLC软件和教学仿真软件，能满足本专业教学需要。（三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源1教材选用公共基础学习领域课程教材应选用国家规划教材；基本能力学习领域课程可选用由中国煤炭育协会等组织编写的全国煤炭类规划教材；岗位能力学习领域课程可由中国煤炭教育协会组织相关学校、企业，参照职业岗位任职要求，引入行业企业技术标准或规范，编写的行业规划教材，也可由学校按照本地区煤炭企业所用机电设备，编写具有针对性、职业性、先进性，体现工学结合的特色校本教材。2图书及数字化（网络）资料等学习资源建设公共图书馆和学院图书馆的生均图书量不低于60册，与本专业相关的专业书刊生均应不低于30册，学院图书馆生均年进书量不少于1册。同时进行数字资源建设和网络虚拟资源建设，以方便学生在线查阅相关的文献资料。整合实体资源与虚拟资源，形成统一的馆藏体系。学院数字化（网络）资料库内，应有本专业所有课程的课程简介、课程标准、课程大纲、电子教案、CAI课件、电子教材、学习指导书、实验实训指导书、自测试题库、考核标准、考核方法、顶岗实习要求等求等内容，使学生对课程体系、课程内容、教学要求一目了然,也便于学生在网上完成课前预习、课程学习和课后练习。 由于煤矿具有不便在井下进行设备安装、检修的特殊性，以及煤矿大型设备所具有的不便拆装的特点，因此数字化（网络）资料库内应有煤矿特殊工种的可视化仿真实训软件。资料库内还应有中华人民共和国煤炭法、煤矿安全规程、煤矿安全操作规程、煤矿作业规程、煤炭工业设计规范、煤矿井下安全避险“六大系统”建设完善基本规范等相关法律法规和行业规范；有煤矿机电主要工种（中、高级工）的知识要求和技能要求，煤炭行业特有工种职业技能鉴定培训教材、考核标准；煤矿机电事故典型案例，重大事故应急预案，煤矿机电新设备、新技术、新工艺的应用案例等，供学生学习。（四）教学方法、手段与教学组织形式建议1教学方法 根据人才培养不同阶段的教学项目、教学任务和教学内容特点，可选择针对性强的一种或多种教学方法实施教学。即同一门课程不同的学习情境，可选用不同的教学方法。课程教学中建议采用的一种主要教学方法，不论采用何种教学方法，都应将理论和实训融为一体，将教师“讲”和学生“练”融为一体。坚持以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性，积极调动学生思维，鼓励学生在课堂上踊跃进行交互式发言问答、自评，使学生与教师共同参与课堂教学，形成师生互动、气氛活跃的教学氛围。 2教学手段与组织 注重将传统教学手段与现代教育教学技术、数字化技术、网络技术有机结合，根据教学内容选择最适宜的教学手段。尽量利用真实的设备为学生营造与现场情景仿真的教学环境，进行一体化教学同时，按照岗位需求和课程教学目标，制作多媒体教学课件、仿真软件化解教学难点，并充分利用仿真实训软件对学生进行设备操作、维护、常见故障排除的仿真训练；将PPT技术、Flash技术、视频技术、网络技术和煤炭远程教育网络资源引进课堂教学，增加教学信息量，提高教学效率。 （五）教学评价、考核建议 1教学评价 集成传统考试、职业技能鉴定、职业技能大赛、学习过程跟踪反馈、企业走访、毕业生座谈、问卷调查、网络调查等多种评价方式的优点，建立符合高等职业教育专业人才培养特点的科学化、社会化的评价体系；形成以学校为核心，学校、企业、社会、学生、家长共同参与的评价机制。教学评价应突出职业资格标准的导向作用，构建知识与能力兼顾、突出职业能力考核的评价方式，从知识、态度、技能、创新、合作等方面综合考核学生的学习效果。 2考核建议 采用过程评价与结果评价相结合的方式进行课程考核。理论课程的考核方式。学生的平时学习态度、课堂纪律、作业完成情况等，占总成绩的30%；最终考核以笔试为主，占总成绩的70%。考核题目的设计以考察学生的基本知识、基本理论的掌握为原则，从试题库中抽取试题。理实一体化课程的考核方式。以过程评价为主，占总成绩的60%；结果评价占总成绩的40%。过程评价主要依据学生上课表现、任务完成情况、操作及答辩情况等。结果评价以笔试为主。考核题目的设计以考察学生的综合运用能力为主，兼顾基本知识、基本理论的掌握为原则，从试题库中抽取试题。 实习实训类课程的考核方式。以实训成果为主进行考核，即对实训成果按照相关标准进行鉴定评分为主，占总成绩的60%；答辩、口试等评价占总成绩的20%；遵章守纪占20%。实习实训总成绩按优、良、中等、及格、不及格五个等级进行评定。 (4)顶岗实习的考核方式。以过程评价为主，占总成绩的80%；结果评价占总成绩的20%。过程评价成绩由校企指导教师共同给出。 校内指导教师主要考核学生在顶岗实习期间和校内指导教师的联系情况、纪律表现、适应岗位能力、顶岗实习手册填写情况和实习报告等，考核成绩根据指导教师的记录和相关资料确定，占总成绩的40%。 企业指导教师主要考核学生在顶岗实习期间的工作态度、纪律表现、职业素质、敬业精神、专业能力等，考核成绩根据企业指导教师填写的实习单位兼职教师对学生顶岗实习考核评价表、顶岗实习鉴定表和相关资料确定，占总成绩的60%。 结果评价以口试或答辩为主。考核题目的设计以考察学生的知识综台运用能力和实际动手能力为主，兼顾基本知识、基本理论的掌握和企业文化的了解为原则。采用抽签方式，从题库中抽取试题。 顶岗实习总成绩按优、良、中等、及格、不及格五个等级进行评定。 毕业设计的考核方式。以过程评价为主，占总成绩的70%；结果评价占总成绩的30%。过程评价成绩由校企指导教师协商给出。其中设计方案论证占25%，设计计算占20%，图纸占20%，说明书编写占10%，创新性占15%，平时设计态度、出勤占10%。结果评价以答辩为主。答辩题目的设计应结合设计内容，以考查学