人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考测试试卷（二）（I）卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考测试试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共13题；共83分)1. （1分） 看拼音，写词语。 froyumishnqinboguynsh_yxitngzhdgjiocushnhu_2. （2分） 加上不同的偏旁，变新字，并组词。主_3. （1分） 比一比，再组词。 桃_ 蒌_芦_逃_ 楼_户_4. （3分） 下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（ ） A . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）B . 我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C . 凡如是十许字，始定为“绿”。（开始）D . 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）5. （2分） (2019五下龙岗月考) 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 一下课，同学们就秩序井然地冲出了教室。B . 老师不在的时候，几个小调皮在教室里大闹天宫。C . 她很有演说才能，讲起话来络绎不绝。6. （4分） 选词填空。 安静 平静幽静（1） 它们会立即向别的（ ）的角落蹦去。 （2） 在（ ）的山谷里盛开着蝴蝶兰。 （3） 孩子呼吸均匀而（ ）。 （4） 小虾的搏斗很（ ）。 （5） 教室里响起了一阵（ ）的掌声。 （6） 让暴风雨来得更（ ）些吧! 7. （4分） 请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。腊八这一天要做的事。孩子们为过年做的准备。大人们为过春节做的准备。过小年。小年后的准备。除夕夜。大年初一的景象。铺户开张。正月十五元宵节的景象。春节结束。详写的内容有：_略写的内容有：_8. （6分） 按要求仿写句子。 （1） 写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。（2） 写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（3） 写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（4） 写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。9. （4分） 按要求写句子。（1） 用“运气”的不同读音造句。 ynq：_。ynqi：_。（2） 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。（用划线词语造句） （3） 这是一条伟大的路。（改为感叹句） （4） 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（改成陈述句） 10. （5分） 填空长征是一首_律诗，作者是_，写于1935年10月，_。作者不仅是一位_家、_家，还是一位伟大的_。这首诗生动地描述了_在_途中战胜_的过程，热情地歌颂了红军战士的_精神。11. （10.0分） 阅读文段，回答问题。 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！（1） 按要求写词语。 描写人多的是：_、_；描写食物品种多样的是：_；表现“我”对玩具十分喜爱的是：_；用来形容图案花样变化多端的是：_。（2） 写出最能体现父爱语句。 （3） 作者为什么说这件玩具最“珍贵”？ 12. （16.0分） (2019六下龙泉) 课外阅读， _童年的大院里,住的都是一些引车卖浆者流,生活不大富裕,日子各有各的过法.冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晒到太阳底下。其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做,有意思的是,母亲把被子从绳子上_下来,_回屋里,赶紧就把被子_好,_成被窝状,留着晚上睡觉时我好_进去,被子里就是暖烘烘的了,连被套的棉花味道都烤了出来,很香的感觉.母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了.”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿,“阳儿”读成“爷儿”音从母亲那里,我总能够听到好多新词,把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以,阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。街坊毕大妈,靠摆摊养活一家老小。她门口有一口半人多高的大缸.冬天用它来储存大白菜;夏天到来的时候,每天中午,她都要接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了.水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜,溶解盐的水变成,溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,大呼小叫,噼里啪啦的,溅起一盆的水花、个个演出一场哪吒闹海。那时候,家里都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈用这样法子洗澡,在我们大院是独一份。母亲对我说:“看人家毕大妈,把老阳儿煮在水里面了!”我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成为居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的老阳儿。真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又能离得开老阳儿呢?如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一分钱,对所有的人都大方且一视同仁,而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。母亲和毕大妈将阳光变成了居家过日子的一把好手,让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味,这需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事。（选文有删改）（1） 文章第自然段空白处,依次填入动作词,正确的一项是（ ）。 A . 抱取铺叠 钻B . 取抱叠铺钻C . 取抱叠钻铺（2） 读文章梳理内容,用四字短语完成下列图表。 （3） 文章的第一自然段和最后自然段都写到了“日子的过法”,这样的写法叫_，其作用是_。 （4） 文中划横线的句子,作者巧妙地抓住了孩子们的_和_进行描写,并联想到_的故事,表现出他们洗澡时的欢乐。 （5） 母亲说的两句话中,“叠”和“煮”用得准确生动,请选择其一,写出你的理解。 （6） 给文章取个题目,并写出理由（可以从人物、内容、主题等方面思考）。 13. （25分） (2018五下恩施期中) 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。 （一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：草原的寓情于景、情景交融，白杨的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。要求：想象丰富合理，描写具体生动。（三）应用文。提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。要求：注意书信的格式和发言稿的场合。第