合肥市2019-2020学年语文五年级上册专项训练：句子D卷

合肥市2019-2020学年语文五年级上册专项训练：句子D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 静夜思这首诗主要写了（ ）A李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮、明亮的月亮。B李白望着月亮，思念家乡。2 . 对“单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上”这句话正确的缩写是（ ）。A破旧的衣服贴在他的身上。B衣服贴在他的身上。C衣服贴在身上。D衣服在身上。3 . 选择正确的答案，把序号写在括号里。1.“伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈！还是我的记性好。”这句话的意思是（ ）。A、伯父夸自己的记性好。B、委婉地批评“我”读书太马虎。C、嘲笑“我”记性不好。2.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这里的“碰壁”是指（ ）。A、碰到墙壁。B、暗指与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。4 . “发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。”这句话放在下面语段的哪个位置最恰当？（ ）科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。A之间B之间C之间D之后5 . 下面的句子插在语段中最恰当的位置是（ ）于是,黄蜂们群起而攻之,直到置其于死地为止。显然,黄蜂是一种不好客的生灵,从不厚待宾客,更不允许其他动物侵扰自己的家园。有一种叫拖足蜂的蜂,形状和颜色与黄蜂极其相像。如果它们稍一走近黄蜂,来分享黄蜂的蜜汁,那么它们的这种企图很快就会被察觉出来。拖足蜂的外貌并不能欺骗黄蜂那敏锐的目光,如果拖足蜂反应不迅速,没有及时退避,那么就会大难临头,被黄蜂残忍地处死。A之间B之间C之间D之后6 . 下列句子中标点使用有误的一项是（ ）A由于耐干旱，北方人叫它“死不了”，战士们给它起了个美丽的名字，叫“太阳花”。B河里是欢腾的浪花，中间歪歪扭扭地写着三个象声词：“哗、哗、哗。”C有了水，荒岛才能变绿；有了水，官兵才能生活；有了水，战士才能救助遇难的同胞。7 . 下列各句中没有语病的一句是（ ）。A咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。B在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。C像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩。”8 . 对下列句子的分析错误的一项是（ ）A她志忑不安地想:“他会说什么呢?这是着玩的吗?”(心理描写)B地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。(作比较)C路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(比喻)D他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子一(月光曲记录了下来。(破折号的作用是解释说明)二、填空题9 . 选词填空。席地而起激情洋溢炉火纯青 （1）时隐时现,眼前是一马平川的荒芜石原,几块嶙峋怪石傲然而立,时而有狂风（ ）,吹过凹凸不平的石质地面,卷起漫天飞沙走石,打在脸上犹如针砭。（2）师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被（ ）的乐曲声迷住了。（3）他的棋艺精深,可以说已达到（ ）的地步。参考答案：10 . 根据课文内容填空。1乡下人家展现了_、_的乡村生活，也赞扬了乡下人家_的美好品质。2白鹅和白公鹅两篇课文都运用了_的修辞手法，并且善于用反语来表达对鹅的_之情。11 . 在横线上填上合适的标点符号。1.我们都是飞行军_哪怕那山高水又深_2.没有吃_没有穿_自有那敌人送上前_没有枪_没有炮_敌人给我们造_三、语言表达12 . 按要求完成句子练习。（1）缩句。这座住宅真可以算是伟大的工程了。_（2）用划线的词写句子。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。_（3）照样子，改写句子。例：这美丽的南国的树！这南国的树真美丽啊！这如诗如画的山村！_（4）照样子，写句子。唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！迎来春天的，是_（5）用关联词把两句话合并成一句话。童话引人入胜。童话给我们有益的启示。_按要求完成句子练习。13 . 读一读,不用与“说”有关的词语写关于“说”的句子。妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”_14 . 将下面的新闻用一句话概括出来。(不超过25个字)12月31日晚18时38分,随着港珠澳大桥管理局局长朱永灵的宣布,建设者代表共同点亮了大桥的全线灯光。港珠澳大桥主体工程亮灯标志着全线供电照明系统施工圆满完成,意味着港珠澳大桥主体工程已具备通车条件。_四、信息匹配15 . 选择合适的关联词补充句子。无论也因为所以非不可虽然但是1（_）小猫腿脚还不稳，（_）它已经学会淘气了。2它若是不高兴啊，（_）谁说多少好话，它（_）一声不出。3（_）它是那么天真可爱，（_）你绝不会责打它。五、修改病句16 . 修改病句。（1）我仔细地把作业中不正确的错字一一改正