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文档简介
南京市2019版语文六年级上册22 月光曲练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 句子训练营。(1)多么美丽的小鸟啊!(用带点的词语造句。)_(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)_(3)窗前是一大片草地。(扩句)_(4)弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)_二、现代文阅读2 . 读读课文,我能梳理课文内容3 . 精彩回放。(阅读课文片段,完成练习)水是野的。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起,它请树木大叔帮忙,几棵大树往索溪身上一搭,反从它身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。(1)这1自然段用_的结构方式,具体描写了索溪峪的_“野”。(2)用“_”画出文中的一个拟人句。(3)“蹦跳而出的野孩子”给人_之感,把索溪想象成“野孩子”,十分传神地写出了索溪的“_”。它或“奔跑”或“撅着屁股,赌着气又自个儿闹”,十分调皮、可爱,从侧面表达了行走在曲折起伏的索溪边的游人们_的心情。三、信息匹配4 . 下面这段话中,哪些词语或句子表现了天都峰的高?用“”标注出来。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!5 . 选词填空。(庞然恍然井然) ( )大物 ( )有序 ( )大悟6 . 给下面加点字选择正确的读音,用“”画在正确的音节下面。偏僻( p b)誊写( y tng)那畔( bn pn)矫健( jio jio)颓败( tu t)教诲( hu hu)7 . 冬冬在积累本中发现了自己的错别字,你会改正吗?朝气篷勃( )荒芜人烟( )无可奈和( )震奋人心( )喜出忘外( )全神贯住( )粉装玉砌( )筋皮力尽( )四、书写8 . 看拼音写词语。p xi mng rn chn
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