合肥市2020年（春秋版）六年级下册小升初模拟测试语文试卷（三）D卷

合肥市2020年（春秋版）六年级下册小升初模拟测试语文试卷（三）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项加点字注音无误的一项是（ ）。A控制（kng）锣鼓（lu）外宾（bng）气概（gi）B尴尬（g）凸显（t）筷子（kui）一眨眼（zh）C彻底（ch）仆人（p）鲜明（xin）拾玉镯（zhu）D符合（f）装饰（sh）唯恐（wi）绱鞋底（shng）2 . 下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）A林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。B初夏的榕城是蓝紫色的。十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。C充满福州元素的音乐剧啊！鼓岭即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。D在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。3 . 选择恰当的关联词语填入下面的句子中。不但而且 虽然但是 无论也 因为所以1这只贝（ ）如何（ ）不能挤碎它，只好受着内在的折磨。2（ ）这只贝壳不好看，（ ）它里面有美丽的珍珠。3这只贝壳（ ）没有消失，（ ）它的生命化成了一颗美丽的珍珠。4（ ）这只贝壳能耐得住寂寞，（ ）它最后成了美丽的珍珠。4 . 下列加点的字注音无误的一项是（ ）A涔涔（cn）潸潸（shn）赤裸（nu） 徘徊（pi hui）遮挽（zh wn）B蒸融（zhng rng）伶俐（lng l）秧苗（yng）枯萎（wi）锻炼（dun）C三番五次（fn）优雅（y）勃勃生机（b）萦绕（yng）肩胛（ji）D刹那间（ch）歉疚（ji）鞠躬（j）不知所措（cu）一摞碗（lu）5 . 下面句子使用了比喻修辞方法的一项是（ ）A红公鸡变成金的了。B马是跪着的像等人骑上它的背，它才站起来似的。C天空里又像这个又像那个，其实什么也不像。D天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。选择。6 . 老人与海中小男孩跟老人打鱼跟了（ ）天。A. 20 B. 30 C. 407 . 老人与海的老人已经（ ）天没打到鱼了。A. 40 B. 84 C. 448 . 麦克尔是（ ）人。A. 英国 B. 法国 C. 美国9 . 少女的红发卡这本书主人公是（ ）。A. 叶叶 B. 刘莎 C. 濛10 . 今天我是升旗手中肖晓的父亲的军衔是（ ）？A. 少校 B. 中尉 C. 中校二、填空题11 . 点击名句，补充名言警句。1_，化作春泥更护花。（龚自珍）2._，每于寒尽觉春生。（张维屏）3_，虫声心透绿窗纱。（刘方平）4此夜曲中闻折柳，_。（李白）5卧看满天云不动，_。（陈与义）三、语言表达12 . 为了丰富校园生活，学校准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开联想和想象，为这次活动拟一条富有创意的标语。（至少用上一种修辞手法）_四、现代文阅读阅读下文，回答问题树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，他们三个在一起聊天。一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪身上。乌鸦说_这个家伙长得多黑呀_简直像块黑炭_瞧_这个家伙肚子多大呀_蝈蝈说_简直像个要爆炸的气球_瞧_这个家伙的嘴巴多长啊_简直三天三夜摸不到头_啄木鸟说_一只孔雀从这路过，听了他们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”13 . 给第3至第5自然段加上标点。乌鸦说_这个家伙长得多黑呀_简直像块黑炭_瞧_这个家伙肚子多大呀_蝈蝈说_简直像个要爆炸的气球_瞧_这个家伙的嘴巴多长啊_简直三天三夜摸不到头_啄木鸟说_14 . 给划线的字选择正确的读音。啄木鸟_ zhu zhu模样_m m15 . 讲讲“评头论足”一词的意思。_16 . 乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作_，嘲笑黑猪；啄木鸟则用_的语言嘲笑黑猪的_。17 . 读了这个故事，你有什么看法？_阅读下文，回答问题。匆匆（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流水里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。18 . 写出下列词语的反义词。聪明_凋谢_匆匆_枯萎_19 . 用波浪线画出文中的排比句。20 . 文中的“他们”是指：_。21 . 文中划直线的句子运用了_修辞手法，句子把_比作_，还把_比作_。这样写是为了说明_，表现出作者的_。22 . 文中破折号的作用是（ ）A表示声音延长B表示解释、说明C表示转折D表示递进23 . 请你写出两句关于珍惜时间