拉萨市2019版语文五年级下册第四单元检测卷D卷

拉萨市2019版语文五年级下册第四单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中，填入句中最恰当的一项是（ ）这种设计，在建桥史上是一个创举，减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，减轻了桥身的重量，节省了石料。A既又B虽然但是C不是而是D即使也2 . 这篇课文主要叙述了_在搬运食物时抵制_，不搞特权，把奶酪渣让给了_的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长_、_的品质。（ ）A蚂蚁们；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小B蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、勇敢顽强C蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小3 . “手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。”对句中加点词的理解，正确的一项是（ ）A突出强调沃克医生医术高超，做手术时很自信B通过人物前后不同表现的对比，表现出沃克医生内心的震撼及紧张C是一组关联词，为了让语句读起来更通顺D语义上有转折，意在强调本次手术意义重大，前所未有4 . 下面句子中语言不得体的一项是（ ）。A建筑工地标语：“安全重于泰山。”B医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。”C学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。”D税务所门口标语：“税收取之于民，用之于民。”将正确答案的序号填在括号内。5 . 下列带点字读音全部正确的一组是（ ）A河豚（tn）伶俐（ln）崇高（chn）B掠过（l）投掷（zhn）距离（j）C莲蓬（pn）丝绸（chu）记录（l）D纤细（qin）舞蹈（do）荡漾（yn）6 . 下列所填量词有误的一组是（ ）A一（只）燕子一（对）翅膀B一（支）木杆一（身）羽毛C一（阵）微风一（副）图画D一（朵）荷花一（对）复眼7 . 下列词语搭配有误的一项是（ ）A碧绿的荷叶嫩黄色的小莲蓬B朱红的硬翅鲜艳的小黑点C烂漫无比的春天旷亮无比的天空D波光粼粼的湖面伶俐可爱的燕子8 . 下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）看，鲜艳的五星红旗迎风（ ），柔软的白云在空中（ ），柳树伴着微风轻轻地（ ）着，一片片落叶在水中（ ）。A飘荡漂浮飘拂飘扬B飘浮飘扬漂浮飘拂C飘荡飘扬飘拂漂浮D飘扬飘浮飘拂漂浮9 . 下列选项中，不是比喻句的一项是（ ）A燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。B有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。C荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。D瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅。10 . 中国的汉字与古代埃及的圣书字，古代巴比仑西河流域的契形文字并称为古老的文字。（ ）A象形B表音C表意选择带线词的意思。11 . 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（ ）A. 婴儿睡觉用的睡具。 B. 发源地、诞生地。12 . 悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。（ ）A. 搅在一起，分辨不开。B. 乐声与花香混合，使音乐令人神迷。13 . 辨析省略号的不同用法，（填序号）。A表示思维的跳跃B表示说话的断续C表示话题的转换D表示次数的递增（1）古老的钟声发哑地敲了十下、十一下（ ）（2）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（ ）（3）不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？（ ）（4）我我嘛缝缝补补（ ）14 . 对下列各句所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（拟人）B她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。（比喻）C花儿们也从绿草丛中伸出头来。（拟人）D后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。（反问）15 . 下列词语中音、形完全正确的一项是（ ）。A畜生(ch shen) 祭器讲究潮汛B供品(n pn) 错棕骤然凌乱C树冠(sh un) 预告解散澄碧D号叫(ho jio) 退缩经历参差二、填空题16 . 把下列句子补充完整。1.路曼曼，而求索。2.刘关张桃园三结义3.孔明借东风4.上联：下联：天连碧水碧连天5.，不是遮头是使风。6.不积跬步，；，无以成江海。17 . 看拼音，写词语。zhn qu w wjin sho z lbo ku_tu czhng sh_18 . 按要求写诗句。1写边塞的诗句。_2写长江的诗句。_3写黄河的诗句。_三、语言表达综合性学习。为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，三年级三班开展了一次以传统节日为专题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。19 . 从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间。重阳节元宵节母亲节清明节国庆节中秋节愚人节感恩节端午节_20 . 请任选一个传统节日，写出与其相关的一句诗，或一副对联。_21 . 春节和圣诞节，你更喜欢过哪个节日？为什么？_22 . 句子加工厂。（按要求写句子）1.保罗收到礼物。（扩句）_2.失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句）_3.他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句）_四、现代文阅读课外阅读。引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我感觉脚下被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈撞击，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。23 . “我”看见下水道水泥板被拿开的直接反应是（_），盲人大伯的反应是（_）。A把水泥板重新盖好B躲着这块水泥板走24 . 仔细阅读第3自然段的第3、4句话，用“”画出写实的句子，用“”画出写作者联想的句子。25 . 下面几句话中，哪一句最能确切表达短文的中心思想？在括号内打“”。短文赞扬了作者乐意为盲人做好事的好行为、好品质。（ ）短文赞扬了盲人大伯时时为别人着想的美好心灵。（ ）短文赞扬了盲人大伯为别人着想的美好心灵，表达了作者要像盲人大伯那样做人的决心。（ ）26 . 这篇短文是按照（ ）的顺序来写的。A事情发展B时间C地点变换D逻辑27 . 说说“引路人”的含义。_微群阅读甲：有一天，大约是中秋节前的两三天，掌柜正在慢慢地结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”我才觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”掌柜也不再问，仍然慢慢地算他的账。乙：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”28 . 品析句子：甲、乙两个片段都运用了_描写，此外，乙片段还运用了_和_描写。29 . 品析句子：甲片段中的两处细节描写是_；_。30 . 分析判断：对乙片段中画线句子分析正确的一项是（ ）A“我”心里默默地责备叔叔于勒，认为这个叔叔不可原谅。B“我”对叔叔于勒充满同情心，但碍于父母关系，不敢上前相认。C“我”虽然知道这个水手就是自己的亲叔叔，但因他穷困潦倒，故不想相认。31 . 从甲片段中我知道了孔乙己没有来喝酒的原因是_。32 . 乙片段中母亲对叔叔于勒的称呼除了用“那人”以外，还用了“_”“_”。这些称呼反映了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。五、文言文阅读叶公好龙叶公子高好龙，钩以写经，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。33 . 解释下列加点字的意思。窥