杭州市2020年语文一年级下册第六单元达标测试卷（二）D卷

杭州市2020年语文一年级下册第六单元达标测试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 要下雨时,鱼儿游到水面上 。A找食物B透气2 . 下列加点字的读音全对的一项是（ ）A山坡（p）潮湿（s）B闷热（mn）消息（xio）C伸腰（sn）响声（xin）D天空（kn）空地（kn）二、填空题3 . 把下面的古诗补充完整。村居清高鼎（_）莺飞（_），拂堤杨柳醉春烟。（_），忙趁（_）纸鸢。4 . 照样子写词语。例：决心心情情景景色逃跑（ ）（ ）（ ）桂花（ ）（ ）（ ）5 . 我会给句子加上标点符号。（1）我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的好习惯（_）（2）寻根节这天，随县神农故里游人如织，多么热闹啊（_）（3）下学期就要读二年级了，你准备好了吗（_）6 . 根据意思写词语。1文中形容潮水踊跃前进，连续不断。（_）2形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。（_）3形容令人回味的想象，文中指想象出很多美好的画面或情景。（_）三、语言表达7 . 在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是_的细雨，_；它是_的阳光，_。四、现代文阅读阅读练习。桥颂弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江中。桥下是终年流不尽的江水，桥上是从早到晚过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精美。然而，它朴素、实在，它没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽着自己的职责。它把为人们开辟一条通向彼岸的通道，当作最大的快乐。我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车；深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数的车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半点怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己奉献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少个寂静的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课，批改作业，我们作业本上的条条批语，个个红钩，不都凝聚着老师的心血吗？老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地奉献了一切。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。8 . “履”字是（_）结构，用部首查字法，应先查（_）部，再查（_）画。9 . 用“”给短文分段，并写出每段的段意。第一段：_第二段：_第三段：_10 . 作者赞美桥是因为桥具有_的品质。文中的画线句是_句，在文中起_的作用。11 . 这篇短文在写法上是（ ）。A借物喻人B借物抒情C借物喻理五、信息匹配12 . 选出每组中加点字的读音与其他几个不同的词语，将序号写在括号里。A声调 调动 调整 曲调（_）B落后落枕降落 落叶（_）C战斗 争斗一斗米奋斗（_）13 . 选择正确的读音打“”，并用另一种读音组词。挑战（tio tio）拜年（bi bi）泡泡（po po）14 . 选择破折号的正确用法。表示解释或说明表示意思的递进表示意思的转折表示声音的延长1.“哞”老黄牛一声长叫,精神抖擞地下地干活了。（_）2.他不喜欢乘马车游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。（_）3.这里坐落着被誉为“五岳之首”的名山泰山。（_）六、书面表达15 . 使用比喻的修辞手法，把句子写具体。春雨像花针。