武汉市2019-2020年度语文一年级下册1 春夏秋冬练习卷D卷

武汉市2019-2020年度语文一年级下册1 春夏秋冬练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照(zho) 样(yng) 子(zi) 写(xi) 一(y) 写(xi)，不(b) 会(hu) 写(xi) 的(de) 字(z) 可(k) 用(yng) 拼(pn) 音(yn) 代(di) 替(t)。例：云白云天上有几朵白云。【小题1】天（ ）_【小题2】大（ ）_二、语言表达2 . 句子天地。1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。这是一个_句,我可以仿写一个这样的句子:_,有_,有_,还有_。2.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。句中带点的词语是_式词语,像这样的词语还有_。我能用句中带点的词语写一句话:_。3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)_4.海底一点儿是否没有声音呢?(修改病句)_5.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。句中带点词语的意思是_。我能用这个词语造句:_三、现代文阅读阅读检测台草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，它长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理。第一年的八月它没有散发香味，因为它没有开花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去过几次，但是由于猫儿抓在上面立即又被“送”到地上，于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。第二年开春，我决定把它移到院子里的空(kngkng)地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达长的、短的、细的、粗的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命力的顽强。移到地面后，我仍(rngrng)旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝丫，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，时时关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满身都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事我由此感悟到，世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！3 . 在文中加点字正确的读音下面画横线。4 . “弱”字用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。“弱”在字典里的解释有：力量小，不健壮，跟“强”相反；年纪小；不足，偏少。“柔弱”的“弱”正确的解释为（ ）。根据解释，可以用“弱”组词为（ ）。5 . 作者为什么由开始的不“打理它”到后来的“注意它”“关注它”呢？谈谈你的理解。_6 . 找出本文的中心句子，写在下面的横线上。_7 . 郑燮笔下的题竹石中的竹和文中的桂花一样，都具有顽强的生命力。你能将题竹石默写下来吗？_四、信息匹配8 . 选字填空。性姓（_）名（_）格（_）氏天（_）相乡故（_）（_）亲们（_）见（_）互进近（_）步远（_）（_）视（_）入五、书写9 . 结合语境写字词。1.在春节这个全家tun 圆的日子里，shn zhu 大