成都市2019年一年级上册期中测试语文试卷(13)D卷

成都市2019年一年级上册期中测试语文试卷(13)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿写词语。笑眯眯：_。蹦蹦跳跳：_。2 . 看拼音,写字词。1.扶贫j（_）困、勤jin（_）节约是中华民族的传统美d（_）。2.一只小x shui（_）在草丛里唱歌,萤火虫为它点亮一zhn（_）灯,那shn shu（_）的灯光成了一道美丽的风景。3 . 先把成语补充完整，再与图画连一连。4 . 看拼音，写词语。hu qu jio wi fn s g l（ ） （ ） （ ） （ ）hu zh lng dng nn hi chng xn（ ） （ ） （ ） （ ）5 . “白”字共_画，第三画是_。6 . 按照顺序填一填。ai_ao_ie_an_ang_默写题西林壁并结合诗句回答问题。7 . 默写题西林壁_，_。_，_。8 . 解释词语。题：_只缘：_不识：_9 . 题西林壁的作者是_代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。10 . 俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。_11 . 从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ）。A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。12 . 看拼音，写词语。13 . 结合课文回答问题。课文中的小溪流、枯树桩、乌鸦和泥沙分别比喻社会生活中怎样的人？小溪流：_枯树桩：_乌鸦：_泥沙：_二、语言表达14 . 有人说，网络如此发达背诵课文、古诗词并不重要。你认为呢？说说你的看法。_三、现代文阅读15 . 阅(yu)读(d) 短(dun) 文(wn)，回(hu) 答(d) 问(wn) 题(t)。谁(shu)的(de) 耳(r) 朵(duo)谁(shu)的(de) 耳(r) 朵(duo) 长(chng)？谁(shu)的(de) 耳(r) 朵(duo) 短(dun)？谁(shu)的(de) 耳(r) 朵(duo) 遮(zh) 着(zhe) 脸(lin)？驴(l)的(de) 耳(r) 朵(duo) 长(chng)，马(m)的(de) 耳(r) 朵(duo) 短(dun)，象(xing)的(de) 耳(r) 朵(duo) 遮(zh) 着(zhe) 脸(lin)。谁(shu)的(de) 耳(r) 朵(duo) 尖(jin)？谁(shu)的(de) 耳(r) 朵(duo) 圆(yun)？谁(shu)的(de) 耳(r) 朵(duo) 听(tng) 得(de) 远(yun)？猫(mo)的(de) 耳(r) 朵(duo) 尖(jin)，猴(hu)的(de) 耳(r) 朵(duo) 圆(yun)，狗(gu)的(de) 耳(r) 朵(duo) 听(tng) 得(de) 远(yun)。1根据短文填一填。驴的耳朵_。猫的耳朵_。猴的耳朵_。2象的耳朵_，所以象的耳朵像_。3狗的耳朵_，所以狗可以_家。四、信息匹配16 . 看图，给音节标声调。he e hu ku17 . 看图画，选择正确的字在下面画“”。你我我他五、书面表达18 . 看看图，写一写。不会写词语的，可以用拼音代替。他们是谁？他们在哪？他们在干什么？19 . 习作。你了解乡村吗？你是亲身经历还是从其他地方中了解乡村的呢？请你选择对乡村最感兴趣的一点写一篇