呼和浩特市2019-2020学年语文三年级下册1 古诗词三首练习卷（I）卷_第1页
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呼和浩特市2019-2020学年语文三年级下册1 古诗词三首练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择字、词的正确解释。1 . “万水千山只等闲”中的“等闲”，意思是（ ）A平常B随随便便；轻易C无端；平白地2 . 与“三军过后尽开颜”中的“尽”的意思相同的一项是（ ）A白日依山尽，黄河入海流。B野火烧不尽，春风吹又生。C劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D不论平地与山尖，无限风光尽被占。二、填空题3 . 辨字组词。场（ ）杨（ ）轻（ ）经（ ）鲸（ ）惊（ ）猜（ ）请（ ）结（ ）洁（ ）理（ ）埋（ ）4 . 在括弧里填上合适的诗句。中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“（_）。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“（_）。”真让人感慨啊！5 . 默写古诗夏日绝句并回答问题（1）默写古诗。_，_。_，_。（2）诗中前两句的意思是：_。从这两句诗我体会到_。6 . 按要求填空。1“水光潋滟晴方好，_”描写了西湖晴天和雨天的湖光山色；“_，淡妆浓抹总相宜”两句中，诗人运用巧妙而贴切的比喻，把西湖比作“_”，写出了西湖的神韵。2“_，潭面无风镜未磨”两句中，诗人把_比作没有经过打磨的镜子，突出了洞庭湖的宁静和柔和。“_，白银盘里一青螺”两句中，诗人又把洞庭湖湖面比喻成“_”，将洞庭湖中的_比作一枚小小的“_”，以奇特的想象、贴切的比喻描绘了洞庭湖的山水之美，非常形象。3“荷叶罗裙一色裁，芙蓉_”描写了采莲少女的罗裙与荷叶一样绿，荷花与脸庞一样红；“_，_”运用侧面烘托的手法，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。三、信息匹配7 . 选字填空。（戴带） _领穿_（杨扬） _起_树（聚锯） _集_断（楚禁） _令清_四、书写8 . 拼一拼，写一写。qn l者chun r圆明园，他们yu sh w kn，能拿走的tn tn拿走，不能拿走的就砸碎、xio hu。园中n din、景点等建筑物面目全非，昔日的hn wi建筑化为灰烬。五、诗词曲鉴赏古诗阅读滁州西涧独怜幽草洞边生，。，野渡无人舟自横。9 . 补全古诗。10 . 这首诗的作者是_代诗人_。这首诗写的是_(地点)的景色。11 . 前两句诗的意思是_12 . 这首诗属于（ ）A儿童诗B题画诗C写景诗D咏物诗13 . “独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景？（ ）A静B动根据对古诗的理解填空。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。14 . 这首诗的作者是_代诗人_，诗歌写了西湖_和_的景象，还以_比西湖，形象地写出了_的美，表达了作者_的思想感情。15 . 下列分析不恰当的一项是（ ）A首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。B次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C最
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