人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2第5课《雷锋叔叔你在哪里》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2第5课雷锋叔叔，你在哪里同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共24分)1. （5分） 比一比，再组词。 厌_滥_挎_ 嚷_庆_ 监_垮_壤_2. （6分） 照样子变魔术。门 + 口 = 问土 + 口 = _合 + 口 = _几 + 口 = _欠 + 口 = _3. （4分） 我会写词nnggumi dogn tinlo dngqng ciwi do_4. （6分） 形近字组词。能_买_味_具_菜_甘_熊_头_妹_真_彩_甜_5. （3分） 读下面的句子，然后回答问题。 （1） 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 这句话运用了_和_的修辞手法，把风当作人来写，使文章更加生动、充满童趣。我会仿写这样的句子。小鸟，是大自然的_，他会_（2） 当微风_，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风_，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 在横线上填上恰当的词语。“呢喃细语”在句中指：_“雄伟的乐曲”在句中指：_对这句话理解正确的一项是_。A.这句话运用了排比的手法，表现出风多变的特点B.这句话对比鲜明，充分表现出两种风的不同特点二、 语言表达 (共1题；共3分)6. （3分） 图上画的是什么时候，有些什么人？在干什么？三、 现代文阅读 (共2题；共18分)7. （7分） 课外阅读。 爱我中华五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话，爱我中华。（1） 这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻选择正确的词语填入下面的三个句子。（ ） 五十六个民族是中华民族灿烂星空中的_。五十六个民族是中华人民共和国这个百花园中的_。五十六个民族是中华民族这个大家庭中的_。A . 五十六枝花、五十六族兄弟姐妹、五十六个星座B . 五十六个星座、五十六枝花、五十六族兄弟姐妹C . 五十六个星座、五十六族兄弟姐妹、五十六枝花（2） 这首歌表达了（ ） A . 对五十六个民族是一家自豪之情。B . 对中华民族的民族多的赞美之情。C . 全国各族人民爱我中华的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。（3） 文中的“爱我中华”共出现_次，这是诗歌中经常出现的修辞手法，叫_，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现来强调某种意思，突出某种情感。（ ） A . 6；重复B . 7；反复C . 8；反复8. （11分） 根据课文内容填空。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（1） 这段文字描写的是作者童年时代_的场景。 （2） 作者用了哪些动词来表现这个场景？把动词写在下面。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4