贵阳市2019版六年级上册期末测试语文试卷（B）D卷

贵阳市2019版六年级上册期末测试语文试卷（B）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）。A拗不过（ni）己亥（gi）雕塑（s）B客栈（zhn）酵母（jio）苔藓（xin）C鸟喙（hu）眼睑（lin）游隼（sn）2 . 下列句子说法正确的是（ ）A只有一个地球这篇课文是一篇介绍地球有关知识的说明文，用了列数字、作比较等说明方法。B塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，主要是由于瀑布上游的人们乱砍乱伐。C“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话是错误的。D我们这个地球太可爱了，同时又太容易破裂了！3 . 下列句子中省略号的用法不一样的一项是（ ）A想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽B好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的C突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起D到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A清瘦强旱筹齐糖瓷无边无涯B咆哮恶耗柳絮困窘掩掩一息C蚌壳岂止咀嚼巍峨雪中送炭D钢强勾勒侮辱疙搭同归于尽5 . 读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。A弈秋，通国之/善弈者也。B思援/弓缴/而/射之。C使/弈秋/诲二人弈。二、填空题6 . 根据课文内容写出符合下列人（事）物特点的词。（_）的蟋蟀（_）的苏轼（_）的爬山虎（_）的陆游（_）的魏格纳三、语言表达7 . 按要求写句子。扩句：小鱼游泳。_缩句：那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。_改“被”字句：凶狠残暴的国民党反动派杀害了江姐。_四、现代文阅读寄贺年卡的人新年将至，他却没有快乐，也就在这时，他收到了一张贺年卡。这令他意外。妻子去世一个月以来，他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷地丢给人家一句：“我心已死！”人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝着烈性酒。他不知道，在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。贺年卡的封面图案很简单，洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：“默默的祝福”。打开贺年卡，他却没有找到寄贺年卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸上，有钢笔写着的几行字“别去猜我是谁，也不必去寻找。只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱，新年与你同在！”这几行字，他看了一遍又一遍，心中悄悄潜入一丝暖意。是谁送来的温暖呢？他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字，一笔一画，横平竖直，是标准的仿宋体，根本看不出一点个人风格。谁呢？我一定要找出来。第二天上班，他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来，这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回以微笑。微笑充满了温馨。他分辨不出，他觉得每个人都像是贺卡的祝福者。在美好的微笑与轻声的祝福中，他感到生活真的充满了爱。有什么东西在他心底悄悄地融化，他冰封已久的情感被解冻了，他的心还没有死。“别去猜我是谁，也不必去寻找。”他想起了这句话，他知道，他是找不到那人的。他郑重地从信封中抽出贺年卡，珍惜地抚摸着。突然，他看到信封的邮戳：贺年卡是挂号寄来的，为什么不去邮局问问呢？他来到邮局。邮局的人说：“噢，这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。两个月前，来了一个女人，很瘦，因为病态，她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症，将不久于人世了。她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡我们知道她已经死了，因为她临走前说，如果她能将生命熬到年底，她将亲自来寄这张贺年卡。”听完这些，他已经知道了寄贺年卡的人。他深深地，不知是向这告诉他谜底的人，还是向那已长眠的妻子，鞠了一躬。8 . 一张贺年卡，几句发自内心的话，使他的人生态度发生了根本的转变，这个转变是：（ ）A痛苦绝望B消极乐观C微笑冷漠9 . 认真阅读短文，填空。（1）因为_，所以他一定要找到寄贺年卡的人。（2）因为_，所以寄贺年卡的人不留姓名。10 . 请用横线画出描写贺年卡的语句,把你的感受写一写。_11 . 读完此文，你想对文中的丈夫和邮局工作人员说些什么？写一写。（1）我想对文中的丈夫说：_。（2）我想对文中的邮局工作人员说：_。阅读宋威的涵养几分静气一文，回答后面小题。一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。书舟中作字中记载，苏轼一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。（选自 人民日报 2018年1月16日，有删改）12 . 理解与积累（1）联系文章理解“涵养几分静气”中“涵养”的意思。涵养：_（2）短文中与加点词“于事无补”意思相近的词是_13 . 提取信息（1）“静心功夫”从何处得来？涵养几分静气，我们可以_；可以_；还可以_。（2）涵养几分静气，绝非_，而是多_、少一些浮躁，多_、少一些进退失据。14 . 内容探究本文列举三个事例说明“涵养静气”，仿照示例填表。故事顺序主要人物故事主要内容一父子_二_特意到最喧闹的地方读书三_15 . 语言品味联系上下文品味句子。（1）静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。（提示：写出句子大意即可。）_（2）让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆。（提示：结合修辞手法说说句子的妙处。）_（3）纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”。（提示：借助加点词语理解句子含义。）_16 . 语言表达（1）第自然段的中心句是“_”。为了表达这个中心意思，作者选择了“_”时、“_”时、“_”时、“_”时，这四种情况来写的。（2）请你联系生活实际，另写一种“涵养静气”的方法。_五、信息匹配给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。17 . 闲：没有事情做与正事无关的放着，不使用A他俩正在闲谈。（_）B下午我闲着，你来吧（_）C别让机器闲着。（_）18 . 颜：颜面，脸面颜色，色彩A三军过后尽开颜。（_）B会场上飘着五颜六色的旗子。（_）六、书面表达19 . 妙笔生花。世界上有一列开得最快的火车，而且重量很大，但是如果火车刚要开动的时候铁轨上放一个小木栓，火车将开不起来。如果在它跑起来时，即便整个铁轨都铺满木栓，也阻止不了它的前进。请根据以上材料以“成功始于行动”为题写一篇不少于400字的文章。七、判断题20 . 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.老舍在白鹭一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（_）2.落花生的作