郑州市2020年（春秋版）语文三年级下册21《我不能失信》第1课时练习卷D卷

郑州市2020年（春秋版）语文三年级下册21我不能失信第1课时练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把正确的动词填在里。（16分）打踢捉溜投掷跳荡二、现代文阅读阅读理解草虫的村落(节选)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（ ）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（ ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（ ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？2 . 从画“ _”句子中，你感受到了_3 . 在片段中的（ ）填上合适的四字词语。4 . “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“”的作用是（ ）：A解释说明；B声音延长；C表示转折5 . “它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来_类文阅读。曾 子 杀 猪有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。”傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。6 . 判断，对的画“”，错的画“”。（1）曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。（ ）（2）曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。（ ）（3）曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。（ ）（4）曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。（ ）7 . 从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“_”画出来。8 . 这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。_三、信息匹配9 . 请你给下面的字找到合适的朋友。曲折（q q）几乎（j j）茨坪（c c） 山坳（o o）依（旧就）竹（桶筒）封（锁索）稠（秘密）四、句型转换10 . 按要求完成句子练习。食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）_经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）_这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）_脸上显现出神色。（扩写句子）_我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）_懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）_张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）_那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）_你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改