拉萨市2020年（春秋版）语文五年级上册第八单元测试卷（1）（I）卷

拉萨市2020年（春秋版）语文五年级上册第八单元测试卷（1）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与“罗贯中三国演义”最相似的一项是（ ）A宋江水浒传B吴承恩西游记C贾宝玉红楼梦D鲁迅闰土2 . 与下面的句子衔接最恰当的一句是（ ）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：，。A梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。B雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。二、填空题3 . 填空题。（1）_，其道大光。_，一泻汪洋。（2）“_，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，_”出自张继的_，整首诗表达了作者的_情感。（3）三到之中，_。心既到矣，_？（4）“_，穿尽红丝几万条”与民间故事_有关。（5）陆游的示儿中，表达诗人渴盼收复失地的坚定信念和悲壮心愿的诗句是：_，_。（6）勤俭节约乃持家之本。诸葛亮强调“夫君子之行，_，俭以养德。非澹泊无以明志，_”；魏征告诫人们“居安思危，_”；司马光则提醒大家“由俭入奢易，_”。4 . 在括号里写出带点词的反义词。（1）桃花心木是一种特别（ ）的树。（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ）（3）树苗就会养成依赖（ ）的心。5 . 补充词语并选词填空。人（_）鼎（_）（_）崩（_）裂震（_）欲（_）（_）雀（_）声（_）风唤（_）腾（_）驾（_）奔（_）不（_）精（_）力（_）1现代科学技术已具备了孙悟空（_）的能力，人工降雨就是例证。2为了嫦娥四号成功发射，他连续好几天工作到深夜，累得（_）。3瀑布从悬崖上倾泻而下，发出（_）的声响。三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。（1）十万只箭，三天怎么造的成呢？（改为陈述句）_（2）通过学习军神这一课，使我受到了教育。（修改病句）_（3）那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。（用句子所用的修辞手法造句）_四、现代文阅读阅读课外短文，完成下面练习。爱在身后二十米读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！我背起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着外面漆黑一片，说实话，心里还真有点害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，也在假装勇敢。我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。“要是有大人送我们一段就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我们的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的那一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只勵黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给刺的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓给夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。“送我？爹送过我？我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了怕你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：_一直固执地以为自己是多么的勇敢，不承想却辜负了父亲的那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不开脚步的时候（选文有删节）7 . 通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。拒绝父亲，假装勇敢_，_看见伤疤，信以为真_，_。8 . 第自然段中写道：“我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。”怎样理解“心却在流血？_9 . 文章第自然段中画线处的自然环境描写有什么作用？_10 . 理解文章第自然段中画线句子的含义。_11 . 联系上下文，根据语境，展开合理的想象，补全文中第自然段的内容。_普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”12 . 把画“_”的部分换一种说法：_13 . 把画波浪线的句子换成下面的句子好吗？为什么？我可以忍受各种痛苦，但不会承认错误，不会归还火种！_14 . 用“决不会更不会”造句：_五、信息匹配15 . 我会给画线的字选择正确的读音，画上“”。（1）妈妈答应我，在花园里种（zhng zhng）一棵葡萄。（2）今天没（mi m）有下雨，我们可以到公园玩。（3）我的爱好（ho ho）很广泛。（4）听到这个消息，她兴（xng xng）奋极了。16 . 选词填空。提醒醒悟1.警察叔叔（_）我们，在人多的时候看好自己的东西。2.老师的一番话，是他顿时（_）了。幼幻3.在小姑娘的（_）小心灵里有一个美丽的愿望。4.卖火柴的小女孩（_）想着能有香喷喷的烤鸭吃。六、书面表达17 . 写作题在金色的童年中，你一定经历过很多事情，肯定会有感动、高兴、懊悔，请回想一下，动笔写下来，别忘了给它取一个好听的题目名字哟。七、排序题18 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一 片。（ ）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（ ）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。（ ）一条小河