济南市2019-2020年度语文三年级下册24 火烧云练习卷D卷_第1页
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济南市2019-2020年度语文三年级下册24 火烧云练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面词语中的加点字注音。跪着（_）紫檀色（_）笑盈盈（_）喂猪（_）红彤彤（_）一模一样（_）二、语言表达2 . 按要求写句子。1.虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用加点的词语写句子）_2.她坐在太阳光里。（扩写两处以上，把句子写具体）_三、现代文阅读说明文阅读。_植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以増加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如玉米和大豆听了蓝色狂想曲，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听英扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲心花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“_。”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它（ ）告诉人们生物之间是有亲缘关系的，（ ）告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。3 . 给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。4 . 在第自然段的括号里填上合适的关联词。5 . 先读下面的句子，再判断。对的画“”，错的画“”。植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。（1）这句话写在第自然段的开头最恰当。（_）（2）这句话写在第自然段的开头最恰当。（_）6 . 认真阅读第自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填上合适的内容。（提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？）_7 . 这篇文章是从哪几个方面来介绍植物的？请写在下面。_四、信息匹配8 . 在正确的读音上打“”。脊梁（j j） 弥留（m m）撇下（pi pi）解气（ji ji） 薄雾（bo b） 择菜（z zhi）9 . 指出下列句子中省略号的作用。A表示语意的跳跃。B表示省略递增的次数。C表明心理活动的时断时续。D表示说话吞吞吐吐，欲言又止。1.“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”（_）2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下（_）3.“总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么
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