重庆市2019年语文三年级下册15 小虾练习卷D卷

重庆市2019年语文三年级下册15 小虾练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的词。（ ）的眼睛 （ ）的世界 （ ）的旅行（ ）的礼物 （ ）的介绍 （ ）的雕刻2 . 给句子加上合适的标点菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头3 . 填入合适的词语。（ ）的树（ ）的基业（ ）的人（ ）的树苗（ ）的心（ ）的能量二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。1用恰当的关联词语把两句话连成一句话。圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。_2圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。(用加点的词语写句子)_3圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(缩句)_三、现代文阅读课外阅读索溪峪的野一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了它们都已经“家”化了。人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”,还可以过汽车。我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也砰砰直跳平生没走过这么“野”的路!在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中反朴归真,全无了市井中的那股俗气。5 . 读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。桂林（_）庐山（_）泰山（_）黄山（_）索溪峪（_）6 . 短文围绕“野”字，分别写了索溪峪的（_）野，（_）野和（_）野。7 . 文章第二三自然段都采用了（_）结构，其中第二自然段主要运用（_）的修辞方法，突出山的特点；第三自然段主要运用（_）的修辞方法，突出水的特点。8 . “逸”在字典中有4种解释：逃跑 散失 安闲安乐 超过一般，请给下列词语的“逸”字选择合适的解释。一劳永逸（_）逃逸（_）9 . 展开想象，写一写：如果你来到索溪峪，会怎么野？_阅读语段,完成练习。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。10 . 画出语段中的比喻句。11 . 读了这段话我知道,通过可以识别小虾和老虾。(填序号)A大小B颜色四、信息匹配12 . 读句子，选择括号中正确的字。老师正在黑（板版）上写字。我长大了要乘着宇（宙庙）飞船去太空旅行。太空中的物体是（失先）去重量的。13 . 选择合适的关联词填空。无论都不是而是只要就不但而且 （1）这些可爱的昆虫（_）被带到哪里，（_）能回到原处。（2）（_）把不同时间开放的花儿组合在一起，（_）可以形成“花钟”。（3）这座桥（_）坚固，（_）美观。（4）今天我（_）去外婆家，（_）去奶奶家。14 . 选词填空A精湛B精致C精巧D精确（1）翅膀上出现了排列整齐、图案（_）的斑纹。（2）要使人造地球卫星顺利上天，在设计制造的过程中，计算必须十分（_）。（3）小明制作的那架小飞机模型很（_）。（4）人们纷纷称赞牙雕工人（_）的技艺。15 . 读句子，给加点字选择正确的解释。1院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。（_）闲： 没有事情 没有使用 与正事无