西安市2019-2020年度语文小升初高分攻略专项透析 专题08：作文D卷

西安市2019-2020年度语文小升初高分攻略专项透析 专题08：作文D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 如果下列句子是英子自己讲述，该怎么说，请试着改一改。（1）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声中一摇一晃地走下来讲台。英子说：“_。”（2）从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。英子说：“_。”（3）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。英子说：“_。”2 . 主题链接。如果你们班开“趣味故事会”，让你讲故事，怎样讲才能更吸引人？说说你的方法。_请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。3 . 用简洁的语言介绍漫画内容。_4 . 指出这幅漫画的寓意。_5 . 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。_6 . 小朋友们，我们已经长大了，是个小学生了。你能说说你是小学生了有什么变化吗？阅读天地。有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看见了，劝他别这么做。男同学小明说道：“你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。”女同学小丽说道：“你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！”女同学小花说道：“小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没有抓稳的话，你会摔伤的。”7 . 你觉得那个同学更有可能会接受谁的劝告？为什么？_8 . 如果遇到下面的情况，你会怎样劝他们？（1）有同学违反了交通规则，横穿马路。_（2）你身边的同桌，上课的时候拉着你讲话。_9 . 开心话吧。春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。你计划去哪了玩儿呢？说说你的理由。我要去：_。理由：_10 . 口语交际。赵兰遇到了一道不会做的语文题,她大声对班长郭巧玲说:“喂!郭巧玲,这道题怎么做啊?”班长没有理她,继续埋头做题。赵兰的做法对吗?如果是你,你会怎样向班长请教?_二、书面表达11 . 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：图上有谁？她们在干什么？她们会说什么？12 . 作文。 仔细观察下面这幅漫画，写一写从漫画中得到的启示。题目自拟，字数不少于400字。13 . 习作指导。首尾呼应首尾呼应就是在文章的开头对人、事、物作必要的交代，结尾时与文章的开头相照应。首尾呼应的文章给人一种结构完整、浑然一体的感觉。请你运用首尾呼应的写法，以小草的自述为题，写出习作的开头与结尾。开头：_结尾：_14 . 学了课文猫，你想到了什么，把你想到的写一写吧！15 . 习作百花园你读过哪些名著? 选择喜欢的一部，用简练的语言介绍名著的主要内容，注意语言连贯，意思完整,书写规范，400字左右。16 . 题目：我和*要求:1.题目中的*可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。2.请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。17 . “六一”联欢会上的代表发言，班中竞选班干部的讲话，到社区参加围棋比赛得了冠军，请你在领奖台上谈感想遇到各种场合，需要事先作点准备，写份发言稿。请你根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。要求：内容要具体；感情要真实，语句要通顺；要体现一定的主题。18 . 习作乐园。请写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。19 . 看图写话。（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？（选一选，用一用）用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住20 . 快乐习作。每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，朋友的理解与信任，家庭的幸福与和睦，社会的安定与发展请以“期盼”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整后习作；2认真书写，写出自己的真情实感；3不少于450字。21 . 习作。 题目：A我学会了_B_，因为有你！温馨提示：1任选一题，把题目补充完整。2注意把印象深刻的“镜头”写生动、写具体。22 . 习作。近五年的成长历程中，哪位老师的哪些突出特点令你印象深刻？是出口成章的语文老师，还是思维敏捷的数学老师；是多才多艺的音乐老师，还是身手矫健的体育老师请先想想老师的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟，不少于450字。23 . 作文。题目：我最喜欢要求：1.先补充完整题目2.先写“”最喜欢的是谁？再具体写一件典型的示例。3.写出喜欢他的原因24 . 看图写话提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。词语口袋：炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静25 . 习作百花园在生活中，你一定有许多难忘的事,请选一件感受最深的事写下来。题目自拟,400字左右。26 . 习作。生活中，我们有时会遇到高兴的事或者悲伤的事，也许是忘不了的事，也可能有让你有趣的事。请以“我最的一件事”为题，写一篇作文。1、注意：先将作文题目补充完整，再写作。2、注意：文章的语句通顺，内容要具体。_27 . 短文敬畏骆驼的作者从“骆驼”身上获得了人生座右锦。如果你善于观察、用心感悟也一定从某件事中，或者某种植物、动物身上得到启发，获得力量。请自拟题目，写一篇记叙文。注意通过具体的事例写出自己真实的感受，不少于450字。28 . 作文小练笔池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师地粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。作文题目：童年里的快乐作文要求：写一篇400字的记叙文，要有自己的真情实感，文中不得出现真实姓名。29 . 习作。题目：_最珍贵要求：请先把题目补充完整，横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体，写出真情实感，字数不少于500个。30 . 写作“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次（ ）的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。31 . 作文。题目：美丽的秋天要求：（1）写出秋天的特点（2）抓住秋天的四季去写32 . 作文。1.按照所给的题目，在你认为比较新颖的材料后面打“”题目：我的秘密材料:(1)数年如一日，默默无闻地帮助孤寡老人做家务。（ ）(2)上学或放学的路上给人推车。（ ）(3)做了好事不留姓名。（ ）(4)在学习上，自己选择一名竞争对手，可是不让人知道，暗暗地展开学习上的竞争。（ ）(5)在日记中我诉说我自己的苦恼，不让父母看我的日记。（ ）(6)父母不了解情况，错怪了我，但我忍着，暂时保守秘密，准备在适当的时候、适当的场合向他们说明真情。（ ）(7)我想当作家，并经常偷偷地向报刊投稿，可又没告诉过别人。（ ）2. 以情为题目写一篇文章。要求：（1）先用两个恰当的字把题目补充完整（如填上：雨中、车中、同学、师生、母女）。(2)通过一件事，突出一个“情，字、表达真情实感，中心明确，内容具体，条理情楚。(3)正确运用标点符号，书写工整，不少于400字。33 . 习作芳草地。生活中总有许多发现让我们惊奇、激动、感动，你有没有什么发现呢？要求：内容要具体，描写要细致，字数400左右。_34 . 写作。学完平分生命，我们有很多感受，请把它写出来，写一篇不少于150字的读后感，要求：中心明确，层次清楚，不能抄袭。35 . 小练笔。本文运用比喻、拟人等修辞手法生动地描写了蟋蟀住宅的特点，以及它是如何建造住宅的。请你也运用这些修辞手法来写一写蚂蚁搬运食物的过程。可以大胆想象哟！过了不久，那只小蚂蚁请的援兵到了，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了！_36 . 小练笔。请你代学校教务处出一则通知。请各班班长（明天）4月26日下午2点到星空馆领取新校服。（注意通知的格式）37 . 用点面结合的手法写一写课间十分钟的场面。_38 . 作文。图上画的是什么地方？有谁？他们在干什么？想一想会说什么？39 . 作文。每个村庄都可能有独特的建筑、迷人的风景，甚至特殊的历史请你以“我爱我们的村庄（社区、街道）”为题写一篇作文，注意写清楚你爱它的原因。40 . 看图写话。提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。词语宝库：生病躺41 . 根据下面的材料写一张留言条重阳节到了，红红想约丽丽明天一起去看望王奶奶，可丽丽不在家，她准备写一张留言条，让丽丽明天上午8点在家里等她一起去。请你为红红写一张留言条。42 . 作文。请以“我的动物朋友”为题写一篇作文。需要向别人介绍自己的动物朋友。43 . 看图作文。要求：（1）仔细观察图画，想想发生了什么事？（2）把事情的经过写清楚、具体。44 . 我们每个人都可能遇到一些令你感到快乐、悲伤、难忘的事情。请以“一件的事”为题目，写一篇作文。 注意：语言简练、句子通顺。45 . 习作。请你任选一个题目进行写作。1、题目：与_为友要求：把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。46 . “借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。”作者通过描写扫路老人的外貌来反映他的特点：健康、慈善、有精气神。请你仿照此写法，用准确生动的词句写一段话，来体现同桌的特点。47 . 素质提升请你仔细观察上面的这幅图,想象一下,当春天到了,燕子从南方飞回来寻找自己的家园时,它们看到了什么景象?你有什么话要对人类说吗?把你想到的写下来。48 . 习作。请你以一只生活在小河里的青蛙的身份给人类写一封建议书,提出自己的看法和建议,呼吁人类减少污染,保护河流。要求:注意建议书的格式;把建议的原因和具体内容写清楚;不少于500字。49 . 习作。题目：珍藏_提示：一张贺卡，一支钢笔；一席话语，一次感动物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。请补充题目，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自