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银川市2020年(春秋版)二年级下册语文园地四练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面关于列夫托尔斯泰的介绍,不正确的是( )。A生于1828年,卒于1910年。B代表作战争与和平、复活。C19世纪俄国伟大的作家。D我们以前学的课文凡卡是他的作品。二、填空题2 . 观察每组词,在括号里写上每组词的总称。(1) 鸽子喜鹊老鹰布谷(_)(2) 蚂蚁蜜蜂蟋蟀蚊子(_)(3) 火红嫩绿乌黑洁白(_)(4) 眼睛鼻子耳朵嘴巴(_)三、语言表达3 . 按要求完成句子练习。1.白鹭是一首精巧的诗。(仿写比喻句)_是_。2.白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)_4 . 按要求写句子。1、欢呼:_。(造句)2、里城堡一个住着魔王凶恶的(连词成句,并加上标点)_3、例:孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。(仿照例句,将句子补充完整)大人们认为这道题很简单,但_。四、现代文阅读课外阅读。今天是教师节,一大早,我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校,看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡,我也赶紧放下书包。可是一翻书包,我发现自己亲手做的心愿卡(忘望)记带来了!我不相信,又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍,还是没有。( )!这可怎么办?看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑,我后悔极了。为什么不把心愿卡带来( )?要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了( )?我难过地拉着书包(带袋),坐在(坐座)位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲,它的花紧紧地裏在一起,似乎在责怪我,不想理我。我抬头看了看,讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对,等睡莲开了,我(在再)送给于老师!下午放学前,睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了,跑到于老师面前,举着花,开心地说:“于老师,祝您节日快乐!您看,花儿开了,您闻,还有香味呢!”于老师接过睡莲,闭上眼睛,深深地吸了一口气“真香!”我们都笑了。5 . 用“”划去文中括号里不恰当的字。6 . 从文中找出下列字词的反义词。表扬( )难过( )呼( )7 . 选择合适的语气词填在括号里。吗呢唉(1)( )!这可怎么办?(2)为什么不把心愿卡带来( )?(3)要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了( )8 . 当“我”把睡莲送给于老师时,于老师是怎么做的?用“”画出相关语句。五、信息匹配9 . 看图选一选。(填序号)他它(1)_的鼻子真长!(2)_是我的爸爸。六、书面表
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