小班语言活动教案 数蛤蟆_第1页
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教学资料参考范本小班语言活动教案 数蛤蟆 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。2.培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。3.知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。活动准备：视频 玩具蛤蟆 蛤蟆的叫声 歌曲数蛤蟆教学过程：一、放录音，引起幼儿兴趣。提问幼儿：听一听是谁在叫？二、放视频，请幼儿欣赏。1、提问幼儿：图上有什么？它们生活在什么地方？它有什么本领？我们应该怎样对待它？2、教师小结：青蛙还有一个名字叫蛤蟆，蛤蟆是我们人类的好朋友，它会捉害虫帮助我们保护庄稼，我们要爱护它，别伤害它。三、引导幼儿学习童谣。1、出示一只蛤蟆，请幼儿说说蛤蟆的特征。（1）提问幼儿：一只蛤蟆几张嘴？几只眼睛几条腿？扑通一声跳下水。（2）引导幼儿完整说第一段童谣。2、出示第二只蛤蟆。（1）教师提问幼儿：现在是几只蛤蟆？几张嘴？几只眼睛几条腿？扑通几声跳下水？（2）引导幼儿完整说第二段童谣。3、教师引导幼儿完整诵读整首童谣。四、引导幼儿创编童谣。1、出示第三只蛤蟆，教师提问幼儿：现在是几只蛤蟆？几只眼睛几条腿？扑通几声跳下水？2、引导幼儿把创编好的童谣连起来朗诵一遍。3、引导幼儿给童谣取名字。五、复习童谣。1、引导幼儿复习童谣一遍，教幼儿用方言说一遍童谣。2、小结：今天小朋友知道了蛤蟆是我们人类的好朋友，所以，我们要保护它。还学会了朗诵童谣，又有了新的本领，你们真棒。六、结束部分放音乐数蛤蟆，师幼一起边朗诵童谣边表演。附童谣：数蛤蟆一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一
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