第三节-软体动物和节肢动物

第三节软体动物和节肢动物,第一章动物的主要类群,学习目标,第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物,1.概述软体动物的主要特征.2.概述节肢动物的主要特征.4.举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系.【重点】重点:软体动物、节肢动物的主要特征;软体动物、节肢动物与人类生活的关系.,阅读教材P12-13，独立思考下列问题，5分钟。1.常见的软体动物有哪些？2.双壳类动物的内部结构有哪些？3.双壳类动物是靠什么结构运动的？4.双壳类动物的呼吸器官是？5.双壳类动物是如何摄取营养的？6.软体动物的主要特征是什么？7.软体动物与人类的关系？,常见软体动物,河蚌,蜗牛,乌贼,石鳖,宝贝,河蚌,田螺,蚶,缢蛏,贻贝,牡蛎,鲍鱼,鱿鱼,章鱼（八爪鱼）,乌贼,软体动物,双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么？双壳类动物是怎样摄食的?,双壳类动物的运动、呼吸、摄食:,你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？,1.贝壳的作用是什么？2.靠什么结构运动？3.靠什么结构呼吸？4.缢蛏如何获取食物？,保护,足,鳃,在吸入和排出水过程中摄取水中食物颗粒,软体动物蜗牛,头部发达,具有二对触角,一对眼.眼生在长触角的顶部（有柄）.口腔内的齿舌极其发达,用于摄食、钻孔.足位于躯体的腹面,故有“腹足”一名.外壳呈螺旋形.,蜗牛的运动器官是_河蚌的运动器官是_,斧足,腹足,软体动物,石鳖,石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。,土鳖,乌贼,乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力加速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。,珍珠是怎样形成的？,河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳内面的光亮的珍珠层。,当外套膜受到砂粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。,身体柔软，表面有，大多具有；运动器官是。,外套膜,贝壳,足,海螺蛸药用,食用,装饰,钉螺,软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以；可入；用于制作；有一定的危害，如钉螺是的中间寄主，与血吸虫的传播有关。,食用,药,装饰品,日本血吸虫,阅读教材P14-17，独立思考下列问题，5分钟。1.常见的节肢动物有哪些？2.蝗虫的身体分几部分？3.蝗虫的头部有哪些结构？有什么作用？4.蝗虫的胸部有哪些结构？有什么作用？5.蝗虫的腹部有哪些结构？有什么作用？6.蝗虫的体表有什么结构？作用是什么？7.昆虫的基本特征有哪些？,蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蜘蛛,节肢动物,节肢动物,蚕,蚊,蝇,螳螂,蟋蟀,蜈蚣,虾,蟹,蝎子,七星瓢虫,螨虫,节肢动物,蝉,螽斯,蜜蜂,蝴蝶,蝗虫,节肢动物蝗虫,(雌)产卵器,单眼,复眼,甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？,将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下乙：胸腹部朝下,甲,乙,气门,气门是气体出入的门户,小实验：,甲,乙,气管,推测蝗虫身体两侧的气门有什么作用？,5.外骨骼体表抱着坚韧的，有保护、支持和防止的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期。,外骨骼,水分蒸发,蜕皮,昆虫的特征：,昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：一对_两对，三对，身体分为三部分。,翅,足,头胸腹,触角,P15讨论，完成表格：,较硬,较硬,较硬,较硬,较硬,分节,有差异,分节,有差异,分节,有差异,分节,有差异,分节,有差异,有,分节,有,分节,无,有,分节,有,分节,有,有,无,无,无,4对,分节,3对,分节,3对,分节,多对,分节,5+5对,分节,节肢动物的特征是：,体表有坚韧的；身体和附肢都。,外骨骼,分节,节肢动物,昆虫纲：,蛛形纲：,甲壳纲：,多足纲：,蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊,蜘蛛、蝎,虾、蟹,蜈蚣、蚰蜒、马陆,节肢动物与人类生活的关系：,提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；实验材料；传播疾病。,第三节软体动物和节肢动物,小结,第三节软体动物和节肢动物,小结,当堂检测,1.下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（）A河蚌B蜗牛C乌贼D宝贝2.河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A鳃B贝壳C斧足D腹足3.下列动物中，都属于节肢动物的是（）A螃蟹、苍蝇B羊、牛C青蛙、金龟子D田螺、水蛭4.下列关于昆虫的叙述中，错误的是（）A昆虫在分类上属于节肢动物B昆虫是种类最多的一类动物C昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物D昆虫都是农业害虫,B,C,A,D,当堂检测,5.（1）蝗虫的身体分、三部分.（2）胸部生有对足和对翅.（3）体表具有,能保护和支持内部柔软的器官,并防止,以适应陆地生活.（4）为,是蝗虫呼吸时气体进出的门户,相当于植物叶表皮上的.,腹部,胸部,头部,3,2,外骨骼,体内水分蒸发,气门,气孔,课本练习答案,P171、,（）（),P172、,（A),P173、,P174、,相同：起保护作用不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用；软体动物的贝壳也限制了动物的运动。,P175、,身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，运动更灵活；头部有眼、触角和口等感觉器官；呼吸系统完善，适应陆地生活；体型小，对空间和食物的需求较小；繁殖能力强等。,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,水螅,涡虫,蛔虫,蚯蚓,辐射对称,两侧对称,两侧对称,有口无肛门,有口无肛门,有口有肛门,有口有肛门,体表有刺细胞,背腹扁平,身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,身体由体节组成,两侧对称,温故知新,比较已学四类动物的主要特征：,1、蝗虫的身体分为哪几个部分身体分为头部、胸部和腹部。2、头部有哪些结构，分别起什么作用有一对触角，三个单眼和一对复眼，一个口器,触觉作用,感光作用,摄食,头部负责感觉和摄食,3、胸部有哪些结构，分别起什么作用。,胸部有三对足善于跳跃，两对翅适于飞行,胸部负责运动,4、腹部有什么结构，起什么作用,腹部主要容纳内脏器官，体表有气门,体内有气管，完成呼吸。,腹部主要完成呼吸,1.头部负责感觉和摄食，有一对、三个、一对；2.胸部运动中心，有三对、两对；3.腹部集中容纳；有用于呼吸,触角,足,翅,翅,单眼,复眼,内脏器官,气门,昆虫的翅：,