部编版2019-2020学年三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第五单元第15课搭船的鸟同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共56分)1. （8分） 看拼音，写词语。 dchuny mocu niochng zu_b yyng wchun pngsu y_2. （8分） 读句子，根据拼音写词语。 （1） 面对ho hn_的大海，我们许下nu yn_：一定要tn xn xi l_，创造属于我们的辉煌明天。 （2） 山雀欣赏着bi h_在湖水中的倒影，i m_不已。 （3） 人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xin ch_了宝贵的生命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗ch z_忠心。 3. （4分） 多音字组词。还 hun_hi_难nn_nn_漂pio_pio_冲chng_chng_4. （11分） 看拼音，写词语。 f qnsh ty mocu nio_zu bqio qiob yd chun_5. （25分） 看图写话。 图上是谁？它在干什么？请你按图中的顺序说一说、写一写。二、 阅读理解 (共2题；共22分)6. （12分） 课内阅读。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。（1） 写出下列词语的近义词。 如果_突然_（2） “他们关了门做功课。”这里的“他们”指的是谁？ （3） 作者觉得这些花朵在哪里上学？你的想法呢？ 7. （10分） 阅读课文片段，回答问题。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度（超过超越）了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来(寄托托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1） 选出短文括号中不恰当的词。 （2） 根据意思写词语。 经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_创造出的新事物或新方法。_（3） 举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。 千里眼：_顺风耳：_（4） “那时没有电灯，”“那时”是指（ ） A . 原始社会B . 农耕社会C . 科学社会（5） “我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思（ ） A . 大致的内容或情况。B . 不十分精确或不十分详尽。C . 表示有很大的可能性。（6） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是（ ） A . 科学给世界带来了美丽的自然景色。B . 科学成果像梨花一样开满枝头。C . 表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共56分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、