贵州省2019版语文二年级上册期末阅读专项训练（七）（I）卷

贵州省2019版语文二年级上册期末阅读专项训练（七）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下列短文，按要求回答问题。蚂蚁和屎（sh）壳郎夏天，别的动物都悠（yu）闲（xin）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（su）集（j）小麦和大麦，给自己贮（zh）存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（q）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”1 . 短文共有_个自然段。2 . 照样子写词语。例：跑来跑去_来_去3 . 夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ）A悠闲地散步。B去屎壳郎那里乞食。C搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。4 . 请把蚂蚁批评屎壳郎的句子画出来。5 . 读了这个故事你懂得了什么道理？（ ）A要像屎壳郎一样悠闲地生活。B蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。C要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。6 . 你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？_阅读下面的文章，回答问题。垂柳李辉英每当搭乘3路巴士行经花园道电车站旁边时，只要向路西扫上一眼，便必然会接触到某座楼下的两三株垂柳。诚然不错，只不过是两三株垂柳，又有什么大惊小怪的呢？大惊小怪的地方当然没有，不过那两三株垂柳特别容易引起我的好感，却是真的。亚热带的香港，老榕树小榕树比比皆是，想去发现几棵柳树，虽不能说是难过大海捞针，但想找得到毕竟不太容易，而垂柳，就更不多见了。家乡是个树木之乡，大多是榆树、桦树、杨树和柳树，特别是柳树，在小路边、河岸旁一些荒地上，它总是生长得郁郁葱葱的。房前房后，村里村外，也必定有绿柳满布，蔚然成林。幼小的时候，还不曾养成爱护树木的美德，一到了三春季节，常常找上了柳树，给它平添了麻烦，不，还不如说给它带去了无妄之灾更为好些。我们三三五五的乡下孩子，把垂柳的嫩枝折下来，然后把枝上的嫩皮三拧两拧，抽出了枝木，剪成了小段，那圆圆的柳皮，便可以当成小喇叭一样，由每个含入口中的人吹出来一些声音。我们管它叫哨子，哨子有粗有细，有长有短，你吹我也吹，像是一个交响乐团。这交响乐团的演奏，当然不会收到美满的效果，可怜那些柳枝，平白受了伤害，地面上有的是残叶和断枝，现在回想起来，真够揪心的了。柳树在我的家乡，不但是最为普遍的树，也是极容易生长的树。一棵柳树，特别是古老的垂柳下面，它在乡下常常是人们歇脚午睡的好地方，垂下的柳条慢慢地拂动，替你赶走了人间最讨厌的苍蝇。垂柳成林，正像是一种倒挂林。春天当柳絮抽芽的时候，枝条上满都是白白的絮芽，白中带绿，绿中带黄，活像开了一些小朵的白花。等到柳絮飞遍原野的时候，像（ ），又像（ ），而树下又是碧绿的田野。记忆犹新的与垂柳有关的往事，莫过于幼小时候在乡间的打秋千了。乡下孩子有乡下孩子的创造，我们早已习知把两条垂柳的枝条，扎结成U字形，人往那结好的枝条上一坐，你推我推，秋千就打了起来，一棵垂柳，可以结出两三副秋千。由于家乡的垂柳随处皆是，也就和它做了很好的朋友，兴致高的时候，还会爬到树上掏鸟雀呢。花园道上的垂柳，似乎并不太高，不是垂柳，都大有可能的。我只是凭坐在巴士中匆匆地一顾，从不曾走上前去看个真切，认错了树，也是不足为奇的。我倒想，拣一个假日，走上花园道去，亲自察看一番，是不是垂柳也就水落石出了。家乡的柳树，此时叶尽树枯，此间的垂柳得到了地利，仍然绿柳浓阴。从情理上讲，南方的柳树也许比北方的柳树幸运一些吧。7 . 作者回忆了与垂柳有关的哪几件事？_8 . 品味下面两句中加点词语的含义，说说这些动词的使用好在哪里？A我们三三五五的乡下孩子，把垂柳的嫩枝折下来，然后把枝上的嫩皮三拧两拧，抽出了枝木，剪成了小段，那圆圆的柳皮，便可以当成小喇叭一样，由每个含入口中的人吹出来一些声音。_B我们早已习知把两条垂柳的枝条，扎结成U字形，人往那结好的枝条上一坐，你推我推，秋千就打了起来。_9 . 文中第段对柳絮的描写运用了比喻这一修辞手法，展开联想与想象，试补写出两个有关柳絮的比喻句。_10 . 从文中找出与第段“无妄之灾”照应的语句。_11 . 文章开头写花园道的垂柳有什么作用？作者在文中只是为了写垂柳吗？为什么？_12 . 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”1.照样子,写词语。例:懒洋洋2.从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“”画出来。3.这里的“坏事”指的是（ ）A违法乱纪的事B不尽如人意的事13 . 阅读短文，回答问题。秋思梁衡十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是披着一件绿裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看是荞麦，、从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派暄热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红、一粒拇指肚大的红枣。这其中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，_在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活、怎样创造人生。(1)查字典给下列词语中加线的字注音并解释。点缀（ ）_憧憬（ ）_山巅（ ）_(2)根据要求填空。文中的保尔指的是苏联作家_的名著的主人公保尔柯察金。将文中保尔在晚年关于年华的那段名言中空缺的部分填写完整。(3)作者笔下的秋色有什么特点?_(4)第4自然段中划线的句子，描绘了春和秋的特点及带给人的不同感受，请你仿照划线句子的句式，写一段描绘“夏”或“冬”的文字。_精彩回放那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。14 . 这一段写得太精彩了，请你多读几遍。15 . 整篇课文是按照