贵阳市2020版语文三年级上册第三单元提优测试卷（I）卷

贵阳市2020版语文三年级上册第三单元提优测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。A不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。B蔺相如机智勇敢，能解决这个难题。C如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。D前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像快速的音乐。2 . 下列书写完全正确的一组是（ ）。A争辩分辨辫认辩论B琴健建设关键毽子C幽静悠闲优雅担优D歌谣谣言窑洞遥望3 . 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A登台演讲对我来说是破天荒的事。B小明总喜欢抄作业，今天又向班长借作业，结果碰钉子了。C这话是你亲口说的，病从口入，祸从口出，你可要说话算数。D爸爸老说我们家的生活是比上不足，比下有余。4 . 下列词中答的读音和“回答”的“答”读音不同的是（ ）。A答应B答题C报答D问答5 . 下列词语中书写完全正确的一组是_A崭新高兴幸福迷或耽误B财富年青舒服巨大竹鉴C晾晒尊严抱怨天津受益D须要微笑赞赏目光沉重6 . 多音字，给下面加点的字选择正确的读音，并在横线上用另外的读音组词。来风号浪吼（ho ho）薄荷（bo b b）燕山（yn yn）的确（d de d）栽倒（do do）活塞（si si s） 悟空心得：认读多音字时，要根据词语的意思来确定读音，要记住学过的多音字的几种读音，并会根据不同读音组词。7 . 令人感到愉悦的一组词语是（ ）A愁眉苦脸笑逐颜开目瞪口呆B笑容可掬眉开眼笑眉飞色舞C无精打采呆若木鸡面红耳赤二、填空题8 . 填地名，补全诗句。1.（_）回望绣成堆，山顶千门次第开。2.（_）城外寒山寺，夜半钟声到客船。3.（_）城里见秋风，欲作家书意万重。9 . 著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的，如果你细心体会一下这个名字，你会发现，这个名字时有来历的，论语中有“，。”三、语言表达10 . 学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：。11 . 谢谢你们给我这个老人带来温暖。(用加点的词语造句)_四、现代文阅读课外阅读。拇指姑娘有个女人很想要一个小小的孩子。一位魔法师给了她一粒种子，让她种在花盆里。种子很快长大开花了，一个小小的女孩子坐在花朵里。女人很爱这个孩子，给她取名叫拇指姑娘。一天夜里，一只癞蛤蟆把拇指姑娘偷走了。水里的鱼儿很同情拇指姑娘，帮助她逃了出来。后来，一只金龟子又把拇指姑娘扔进了一片森林。拇指姑娘渴了喝露水，饿了吃花蜜，一个人坚强地生活。冬天来了，田鼠收留了拇指姑娘。在田鼠家的地道里，拇指姑娘发现了一只受伤的燕子。对于拇指姑娘来说，燕子真是太大了！虽然很害怕，可好心的拇指姑娘还是救了燕子。一天，鼹(yn)鼠来做客，田鼠对拇指姑娘说：“我的好朋友很喜欢你，我要把你送给他。你要是不答应，我就要用我雪白的尖牙咬你！”拇指姑娘不想去鼹鼠家，因为鼹鼠生活在又冷又黑的地下，而拇指姑娘喜爱阳光和鲜花。但是，拇指姑娘没有办法，只好哭着向燕子告别。燕子问拇指姑娘：“你愿意和我一起飞到南方去吗？那里到处都有阳光和鲜花。”拇指姑娘高兴地答应了。燕子背着拇指姑娘飞到一个到处都是鲜花的地方，拇指姑娘从此过上了幸福的生活。12 . 拇指姑娘是一个_的孩子，她出生在_里。13 . 拇指姑娘经历了哪些困难？（ ）A被癞蛤蟆偷走。B被鱼儿放走。C被田鼠收留。D险些被送给鼹鼠。14 . 拇指姑娘是一个怎样的姑娘？独自在森林里生活（_）的姑娘救助了受伤的燕子（_）的姑娘15 . 拇指姑娘的故事体现的道理是（ ）A遇到困难要坚强乐观。B只有辛勤劳动，才有幸福生活。16 . 认真阅读短文，完成下面的练习。九寨沟在四川省北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟，因为周围散布着九个藏族村庄，所以人们称它为九寨沟。从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就好像到了一个童话世界。一座座貢峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在带般的沟谷中。湖水清澈见底，谷底石块色彩斑斓。从河谷到山坡，遍布着原始森林每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把 这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，十分壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀缘在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然蹿出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞漆，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1.九寨沟的名字是怎样得来的呢？2.用“_”画出文章的中心段。3.细读第三自然段，填空。大大小小的湖泊像由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如（ ），（ ），（ ）。我发现这两个句子都用了的修辞手法。我能用相同方法写一个：4.第四自然段中，作者写了哪些动物？你最喜欢哪种动物，为什么？五、信息匹配17 . 选字组词。沾粘尘尖（ ）贴（ ）水笔（ ）（ ）土拂佛妆装仿（ ）春风（ ）面服（ ）化（ ）栽裁荷河（ ）树别出心（ ）（ ）水（ ）叶六、书面表达18 . 我会写作文。请你认真阅读下面的题目，从两道题中任选一题完成习作。1读了蚂蚁一文，你一定有所感悟吧。你最喜欢的动物是什么？请以我最喜欢的动物为题，抓住它的特点进行描写，写出自己的喜爱之情。2请你发挥丰富的想象力，用