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文档简介
部编版三年级上册语文第三单元第11课一块奶酪同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共32分)1. （8分） 比一比，读一读，圈出画线字正确的读音。种田_(zhngzhng)得到_ (ded )种子_ (zhngzhng)觉得_ (ded)睡觉_ (jujio)暖和_ (hhuo)发觉_ (jujio)和气_ (hhuo)2. （4分） 为划线字选择正确的读音。诱_惑（xiyu）团聚_（jj）禁_止（jnjn）稍_息（shosho）3. （5分） 按要求写句子。 这本书的内容和插图都很美丽。（修改病句）他们把陈小龙送到机场附近的一家宾馆里。（缩句）我现在侨居国外。我的根在中国。（用关联词把两句话合为一句）这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？（改为陈述句）4. （8分） 判断对错。用“正确”“错误”表示。 （1） 我们弄丢毛笔，实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。 （2） 竹节人的动作是听我们指挥的。 （3） “下课了，吸引了一圈黑脑袋”是拟人的修辞手法。 （4） “我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人，心里得到认可而窃喜。 5. （7分） 课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！（1） 这段话的中心句是第_句话。这句话在段中的作用是_A承上启下B概括和总述C归纳和总结（2） “诱人”的意思是_。选段中具体描写奶酪诱人的句子是_。 （3） 从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（ ）。（多项选择） A . 坚强的毅力B . 严格的纪律C . 大公无私第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共32分
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