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哈尔滨市2019-2020年度语文三年级下册10 纸的发明练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . ( )创造了人类,是中华民族伟大的母亲。A女娲B盘古C王母娘娘D白娘子二、填空题2 . 先补全词语,再照样子写词语。(_)(_)闻名舍(_)求(_)(_)应(_)合(_)彩缤(_)摇(_)头(_)大显(_)(_)严严实实: _不知不觉: _3 . 我会按课文内容或要求填空。1.一小溪,一石桥。一翠竹,一飞鸟。2.飞流直下 ,疑是银河落。3.天,野,见牛羊。4.有山皆图画,不文章。5.这个学期,我学会了部首查字法,“料”用部首查字法应先查( )部,除部首外还有( )画。另外,我还读了很多很有意思的课外书,我最喜欢其中的一本书,书名叫_。三、语言表达4 . 按要求写句子。(1)蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)_(2)王成当上班长后,就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)_(3)兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(仿写拟人句)_(4)她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句)_(5)让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?(改为陈述句)_四、现代文阅读“这儿是中国的土地!”管桦雨来心想,跑是跑不掉了,不是带路吗?我把他们带到地雷阵里,对,就这么办!雨来又想,我要是顺顺当当地带路,鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨来的脖子上:“赶快带路!”鬼子推搡着雨来,雨来愤怒地说道:“这么推搡我,还不把我推到地雷上!”鬼子松了手。到了村东大道上,鬼子看到那些红纸、绿纸说:“这儿真的有地雷?”雨来说:“不信拉倒,你踩踩试试!”可鬼子没一人敢踩。雨来领着200多鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子:“小心地雷!”一个鬼子踩到一处松软的土地,以为踩上了地雷,吓得赶紧趴在地上,好几个鬼子也跟着趴在地上, 叽哩哇啦乱叫。转来转去,终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。雨来领着鬼子走上了河堤,前边堤上,大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了,可雨来却大声嚷着:“前面,地雷地没有!”离第一个地雷两丈远了,一丈远了,再往前走就踩着地雷了。这时候,雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着,故意从水里伸出脑袋喊道:“救命啊!”不一会儿,雨来好像被水冲走了,不见人影了。鬼子军官以为真的到了无雷区,迈着大步往前走。没走几步,地雷响了。轰!轰!轰! 一个地雷响了,像连环炮似的,一个个地雷接连不断地响了起来,这里是地雷区啊!没有多长时间,200多鬼子死的死,伤的伤,还有不少做了我们的俘虏,只逃走了30多个。(选自小英雄雨来)5 . 找出文中的拟声词写在横线上,再写两个。_6 . 文中画线句子是对雨来的_描写,表现了雨来的_。7 . “一个地雷响了,像连环炮似的,一个个地雷接连不断地响了起来。”这是一个_句,请你仿写一句:_。8 . 雨来想到了什么好主意逃走?_阅读大练兵。老人回答说:“有哇,我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后,如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来,那么粘蝉就多半能成功;如果练习到放三个泥球,粘蝉就很少失手了;如果练习到放五个泥球,粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”孔子听了,若有所思。老人又接着比画说:“你看看我站在这里,就像一截木桩;我举起的拿着长杆的手臂,就像枯木的枝干。虽然天地很大,但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样,还有什么事情做不成呢?”听了老人的这番话,孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说:“老人家的话你们都听到了吧!做事心无杂念,就可以达到出神入化的境界。9 . 文中划线句子运用了_修辞手法。10 . 用“_”画出老人粘蝉技术高超原因的句子。11 . 用波浪线画出揭示文章中心的句子。12 . 读了这篇短文,我明白了_的道理。五、信息匹配13 . 选择合适的选项,填入括号中。池子过着(_)的生活,最终的结局是(_);河流过着(_)的生活,最终的结局是(_)。A无忧无虑B辛劳C干枯D源源不断14 . 给加点的字选择正确的读音,用“”画出。1东东这次考试没有取得(de did)好成绩,得(dedid)加油了。2树上只(zhzh)有一只(zhzh)鸟。3奶奶把白菜种(zhnzhn)子种(zhnzhn)在菜园里。15 . 选词填空含糊模糊奶奶的话说得很_,我没有听懂。
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