人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷（II）卷(模拟)

人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （6分） 根据读音写同音字。 （1） li_老师给同学们_下了一道思考题。 （2） jn他是_人出身，处事很有“_子一言，驷马难追”的风范。 （3） jng妹妹的眼_亮_的。 （4） h小小的一份_饭，也需要很多人_作完成。 2. （8.0分） 我能把字写漂亮。这只狐狸没有把鸡当sh w_，fnr_让我们nju_像一位鸡妈妈在zhu_到的保护着这些鸡。狐狸shn_灵hu_现，几ln_下来，就把ni_酪yo_没了。熊大和熊二去没有气j_bi_坏，还认为它分得n_平呢。3. （3分） 照样子，给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 及 极（北极）每_ 去_ _圭_土_ 兆_4. （7.0分） 根据意思写词语。 .用一杯水去营救一车着了火的柴，比喻 帮助不大，无济于事。_.顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。_.没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。 _5. （8分） 给下面的多音字组词。 行hng_ xng_涨zhng_zhng_舍sh_sh_兴xng_xng_6. （8.0分） 我会使用礼貌用语。 （1） 看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“_”。 （2） 你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最恰当的一项是（ ） A . 这是你的书，你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！B . 你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。C . 我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？7. （10.0分） 把下列词语补充完整，再选择填空。 华夏_神州_ _图强炎黄_巍巍_大同_这个词语指振作精神，以求强盛。_和_的意思相同，泛指中国人。8. （10.0分） 重点句段品析。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（1） 写出下列词语的反义词。 细腻_;友好_（2） 写出小家伙睡着后的样子。 （3） 下列说法正确的一项是（ ）。 A . 小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。 B . 小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。9. （10.0分） 阅读下面的短文，完成后面的练习。 冻死的蜜蜂北风呼（h）啸（xio），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。为了让蜂巢里的温度始终保持在30左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xi）一会儿吧。第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jing）低。就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。（1） 短文共有_个自然段，第_自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。 （2） 根据文章的内容连一连。 第一只蜜蜂_歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂_身体不适，停下了振动的双翅第三只蜜蜂_缺我一个没关系，我也歇一会儿（3） 选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。 为了让蜂巢里的温度保持在30左右，蜜蜂们都_，散发出_。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会_。A降低 B热量C振动双翅（4） 这个故事告诉我们的道理是（ ） A . 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力 B . 干一件工作，有几个人不努力也没关系10. （30分） (2019肥西) 如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”你打算设立一个怎样的“节日”？同学们，请你发挥想象，脑洞大开，以“_节”为题，写出自己的创意，写清楚设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。要求：表达流畅，文从字顺，言之有序，350字左右。第 7 页 共 7 页参考