九年级数学第一学期期末质检测试.doc_第1页
九年级数学第一学期期末质检测试.doc_第2页
九年级数学第一学期期末质检测试.doc_第3页
九年级数学第一学期期末质检测试.doc_第4页
九年级数学第一学期期末质检测试.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级数学第一学期期末质检测试试卷玫别:姓名:学号:成绩:一、选择题(每小题3分,共15分)1、大家都知道是一个无理数,那么在哪两个数之间()A、1与2B、2与3C、3与4D、4与52、方程的正根是()A、B、C、D、3、点关于轴的对称点的坐标()A、B、C、D、4、已知:关于的一元二次方程无实数根,其中、分别是、的半径,为此两圆的圆心距,则、的位置关系为()A、外离B、相切C、相交D、内含5、气象台预报“本市明天降水概率是80”,对此信息,下列说法正确是()A、本市明天将有80的地区降水B、本市明天将有80的时间降水C、明天肯定下雨D、明天降水的可能性比较大二、填空题(每小题4分,共20分)6、函数中,自变量的取值范围是7、如图,是正三角形内的一点,且,。若将绕点逆时针旋转后得到,则点与点之间的距离为度8、当时,方程是一元二次方程。9、如图,已知圆锥的母线长,地面圆的半径,若一只小虫从点出发,绕圆锥的侧面爬行一周后又回到点,则小虫爬行的最短路线的长是(结果保留根式)10、从两副拿掉大、小王的扑克牌中,各抽取一张,两张牌都是红桃的概率是三、解答题(每小题6分,共30分)11、先化简下面的代数式,再求值:,其中12、解方程:13、怎样将图中变成右边的?14、如图所示,中,以为圆心的圆经过的中点,且分别交、于点、。求证:是的切线。15、不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有2个,黄球有1个,现从中任意摸出一个是白球的概率为、试求袋中蓝球的个数。、第一次任意摸一个球(不放回),第二次再摸一个球,请用画树状图或列表格法,求两次摸到都是白球的概率。四、解答题(每小题7分,共28分)16、已知下列(为正整数)个关于的一元二次方程:、请解上述一元二次方程、请你指出这个方程的根具有什么共同特点,写出一条即可。17、如图,我们称每个小正方形的顶点为“格点”,以格点为顶点的三角形叫做“格点三角形”,根据图形解答下列问题:、图中的格点是由格点通过怎样的变换得到的?(写出变换过程)、在图中建立适当的直角坐标系,写出各顶点的坐标。班别:姓名:18、如图所示,、是的切线,、为切点,点是上不同于、的任意一点,求的度数。19、王强与李刚两位同学在学习“概率”时,做抛骰子(均匀正方体)试验,他们共抛了54次,出现向上点数的次数如下表:向上点数123456出现次数69581610、请计算出现向上点数为3的频率及出现向上点数为5的频率;、王强说:“根据试验,一次试验中出现向上点数为5的概率最大。”李刚说:“如果抛540次,那么出现向上点数为6的次数正好是100次。”请判断王强和李刚说法的对错。、如果王强与李刚各抛一枚骰子,求出现向上点数之和为3的倍数的概率。五、解答题(每小题9分,共27分)20、已知如图:梯形中,且;求证:方程有两个相等的实数根。21、有一个转盘游戏,转盘平均分成10份(如图)分别标有1、2、10这10个数字,转盘上有固定的指针,用力转动转盘,当转盘停止转动时,指针指向的数字即为转出的数字。两人进行游戏,一人转动转盘,另一人猜数,如果猜的数与转出的数情况相符,则猜数的人获胜,否则转盘的人获胜。猜数的方法为下列三种中的一种:、猜奇数或偶数;、猜是3的倍数或不是3的倍数;、猜是大于4的数或不大于4的数。如果你是猜数的游戏者,为了尽可能取胜,你选择哪种猜法?怎样猜?说明理由。22、已知:如图,以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论