五年级上册期中预测语文试卷（十二）

五年级上册期中预测语文试卷（十二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写生字。三万里河东入海，五千rn（_）yu（_）上m（_）天。2 . 根据古诗内容填空。1.望庐山瀑布是（_）朝诗人（_）写的，这首诗是作者看到（_）时写的。我还知道（_）、（_）也是他写的。2. 一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ _，_。”3.登鹳雀楼这首诗的作者是_朝著名诗人_。诗的前两句写诗人登楼看到的_，后两句抒发诗人登楼时的_。3 . 比一比，组成词语。手（ ）无（ ）日（ ）毛（ ）天（ ）目（ ）本（ ）白（ ）鸟（ ）木（ ）自（ ）马（ ）4 . 把词语补充完整，并选择所填字的正确意思。(填序号)【小题1】理_气壮（_）A挺直B正义的C直爽D径直、直接2._荆请罪（_）A背 B担负 C倚靠 D遭受3.攻无不_（_）A重量单位 B克服 C攻下5 . 近义词。挪动（_）遮挽（_）语重心长（_）模仿（_）千钧一发（_）压迫（_）二、语言表达6 . 根据要求完成下列句子练习。（1）两只小都虫淹没在老松树黏稠的的黄色泪珠里。（仿写句子）_（2）傍晚的太阳热辣辣地照射着整个树林。（修改病句）_（3）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）_三、现代文阅读阅读理解没有人注意到教室里发生的事情。可一走出教室，库伯就后悔了。他(竭节)力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡，是偷！整整一个下午，库伯一直非常不安。最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把(抄钞)票还回去。然而，事情却发生了意想不到的变化：丹尼斯发现自己丢了钱，报告了老师。全班的孩子都留了下来。由于没有人承认，校长只好请丹尼斯的家长来学校协商。这下库伯慌了，可他又不敢承认。他害怕一旦自己站出来，同学们会把他看成一个小偷。7 . 用“”画去文中的括号里不正确的字。8 . 文中描写库伯当时心情的两个词语是“_”和“_”，说明他当时的心情是十分矛盾的。9 . “神不知鬼不觉”的意思是_，还可以用“_”来替换这个词。10 . 库伯想采取补救的措施是_。11 . 你认为库伯是小偷吗？说说自己的看法。_阅读乡下人家片段，完成下面的练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。12 . 在文中（ ）里填上合适的关联词。13 . 在文段中找出与下面词语相近的词语。融洽（_）特别（_）14 . 在文段中描写了两个场景，请概括出来。（1）_（2）_15 . 用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。_16 . 文中最后一段话，我体会它的作用，将序号标在横线上。（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。17 . 你喜欢文段中的哪一句子？请写在下面的横线上。并说说喜欢的原因。_18 . 想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。_19 . 你觉得你的家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（1）_(2) _四、信息匹配20 . 给下列划线的字选择正确的读音。嶙峋（xn xn）鞭策（ ch c ）溘然（k k）屏障（png pn）逆境（jn jng）踉跄（ling ning）五、书面表达21 .