兰州市2020年语文二年级上册第八单元闯关卷 (二)（II）卷

兰州市2020年语文二年级上册第八单元闯关卷 (二)（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “烈”字的本义是指（ ）A火B光C水D烧二、填空题按要求做题。（ ）吞（ ）咽惊弓之（ ）胆小如（ ）（ ）飞（ ）舞漏网之（ ）如（ ）添翼（ ）鸣（ ）吠害群之（ ）如（ ）得水2 . 把词语补充完整。3 . 根据意思写成语。形容吃东西又猛又急。（_）比喻受过惊吓见到一点儿动静就特别害怕的人。（_）比喻危害集体的人。 （_）4 . 看图写成语。（_）（_）（_）5 . 把含有比喻的词语画上“”。6 . 根据课文内容填空。1狐假虎威中狐狸假借（_），凭着一时有利的形势去威胁群兽，老虎被人愚弄了，自己还不知道呢！这个故事后来用于比喻依仗别人的势力（_）。2纸船和风筝是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在（_）和（_）之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们（_）联结的纽带。3风娃娃这篇课文中风娃娃以为自己（_），结果好心办了（_）：让我们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是（_）。7 . 比一比，再组词。汽（ ）勿（ ）辆（ ）司（ ）气（ ）专（ ）两（ ）员（ ）交（ ）卡（ ）机（ ）共（ ）校（ ）下（ ）识（ ）公（ ）三、现代文阅读课外阅读老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林去找水喝，在村中遇到猴子。猴子告诉它“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xin）到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子来到井边打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快用水桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。8 . 这篇短文讲述的是_和_之间发生的故事。9 . 乌鸦的老办法是什么?用“”在文中画出来。10 . 猴子是用什么办法打到水的? 用“”在文中画出来。11 . 这个故事给我们的启示是（ ）A不能总用一个办法B老的方法会过时的C要根据具体的情况选择不同的方法做事情阅读短文，完成练习。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，认真瞧了瞧，还用尾巴比了比，也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。后来破洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”它们谁也没主动去修破洞，都想等待别人去修。一直到了冬天，破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来，大雪纷纷地从破洞飘落。乌鸦兄弟俩冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大一定受不了，它一定会去修的。”它们把身子缩得更紧些，还是谁也没有动手去修破洞，还是等待着。风越刮越凶，雪越下越大。最后，窝被风吹到地上。大乌鸦已经冻得又硬又直，一动不动了。小乌鸦也冻僵了。12 . 读下面的句子，用“”画出描写大乌鸦动作的词。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。13 . 读第自然段，用“”画出一个描写天气的句子。14 . 读短文，给下面的内容排序。（_）窝被风吹到地上（_）破洞越来越大（_）破洞大得可以飞过整只乌鸦（_）窝破了一个洞15 . 读短文，选择正确答案的序号写在括号里。（1）文中加点的“耐不住”的意思是（_）。受不住动不了不愿意（2）乌鸦兄弟俩都没有动手修破洞是因为想（_）。等待风停 等待别人去修 等待雪停16 . 这个故事告诉我们（ ）。A遇到困难，要耐心等待。B遇到困难，只是等待别人来帮忙，而自己不主动去做，是解决不了问题的。四、信息匹配17 . 选词填空。印象影响反映（1）用户们都（_）永久牌自行车质量好。（2）这堂课给听课的老师留下了深刻的（_）。（3）上课随便讲话，会（_）别人听课。敬爱关爱热爱（1）在老师们无微不至地（_）下，她慢慢地走出了学习和生活的困境。（2）由于海力布经常热心帮助乡亲们，所以大家都非常（_）他。（3）对于（_）工作的他来说，事业就是第二生命。18 . 给加点字选择正确的读音，打“”。谙熟（yn n）翡翠（fi fi）臀部（tn din）白缎（dn dun）五、书面表达19 . 习作生活中你会遇到最难忘的、最有趣的、最