人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习（II）卷

人教统编版四年级上学期语文第20课陀螺同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共32分)1. （6分） 把下列各组词语中划线字读音有误的一项选出来。 _滚滚滔滔（to）抛开（po）生涯（yo）_忙忙碌碌（l）蜿蜒（wn）贯穿（gun）_无忧无虑（l）遵循（xn）尊敬（zhn）_奔流不息（x）应验（yng）淤塞（si）2. （8分） 根据拼音写汉字。 pnjngjngjnyunyn_满水_亮_张_墙外_花piliogu zlunzngchh_凌_色_到一_3. （10分） 读拼音，写词语tunjzhjngwnlinhungrndw_tozhcuntochfnghlntnzo_wnzhngiftunjzhnggunldi_4. （2分） (2019三下微山期中) 我会发现词和句子的特点，照样子写出来。 （1） 源源不断津津有味 （2） 无忧无虑无边无际 （3） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾马，凑成了那样可爱活泼的小燕子。 5. （6分） (2019四下吴忠期中) 我会积累，我会读书。 （1） 这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。 _，_。_，_。（2） 本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。 先写出书名：_简要谈谈你认为好的理由：_二、 现代文阅读 (共2题；共13分)6. （5分） 阅读课内片段，完成练习。 洗澡水的旋涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庆说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机逼”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1） 善于“打破砂锅问到底”的人都是什么人呢？ （2） 作者为什么说：“当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”？ （3） “见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”那么是怎么得来的呢？谈谈你个人的看法。 （4） 请写出一位善于发问的名人的名字。 7. （8分） 阅读文章，回答问题。 一群可爱的小金鱼在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，她丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们（ ）。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家（ ）。然而，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样，越来越好。 弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，欣赏这些金鱼，走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。（选自青少年一定要读的成功励志故事，延边人民出版社）（1） .选择恰当的词语填在文中的括号里。 （2） .当遭受战火不得不外出逃难时，弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里，由此可见她是一个_的人。 （3） .比较战争前后弗西姆生活的变化。 战争前：_战争后：_（4） .面对战后生活的困难，是什么让弗西姆看到了希望？ （5） .从这个故事里，你感受到了什么？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共5题；共