五年级上册期末常考易错题检测语文试卷

五年级上册期末常考易错题检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中“资”的意思是“提供”的一项是（ ）A资源B以资参考C资格D天资聪颖2 . 我送拟声词回家。叽叽 嘎嘎 啪啪 咕咚咕咚（1）一群小鸡在院子里（ ）地叫着，寻找食物。（2）他渴极了，端起水瓢（ ）地喝起来。（3）粗大的雨点打在玻璃上（ ）直响。（4）篱笆外来了生人，鹅（ ）地大叫。3 . 下列加点字读音正确的一项是（ ）A飞溅（jin）B厘米（l）C欢庆（qn）D铁锚（mo）二、填空题4 . 填空题1、用数笔画查字法，“鼎”应查_画；用部首查字法，“戚”应查_部。2、“单”和“朴”用于姓氏时，读音分别为_和_。3、长江三峡是由_、_和_组成。全长_千米。（三峡之秋）4、读完一篇文章后，把读后的认识、_、_和得到的_与_写下来，就是心得笔记。（北师大第九册中的金钥匙）5 . 填空。1.本文的三首古诗都是送别诗，请分别写出文中能表现送别的句子。送元二使安西：_黄鹤楼送孟浩然之广陵：_赋得古原草送别：_2.送元二使安西是_送_；黄鹤楼送孟浩然之广陵是_送_到_去；赋得古原草送别是_送_。6 . 我爱积累。1本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。走进祖父的园子，仿佛走进了作者_，一切都是_，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏月是故乡明，月下的童年趣事_、摇知了、看月亮、_，寄托了作者多少思乡之情啊！2本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，_”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，_”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，_”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。3当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“_，_。”7 . 我会给加点字加拼音。贪婪（_）窃读（_）唾沫（_）支撑（_）三、语言表达阅读短文，完成问题。关于班级同学近视问题的调查报告(一)问题的提出为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。(二)调查方法1通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。2通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。3查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。(三)调查情况和资料整理1四(1)班学生近视情况。2中国学生与其他国家学生近视率比较。小学生近视率中学生近视率高中生近视率大学生近视率中国26.96%54.43%72.8%77.95%德国25.7%49%63.8%高于63.8%日本8.8%15.6%20.4%(四)结论1一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。2抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。3除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。8 . 这份报告调查的问题是_，调查的对象是_，调查采用的主要方法有_。9 . 在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉？为什么？_10 . 请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条)_11 . 请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。_12 . 按照要求改写句子。1.我被这感人的情景吸引住了。（改为把字句）_2.校园里很静。（改为夸张句）_3.这位老师在读国语。（扩句）_4.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句）_5.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句）_四、现代文阅读阅读挫折一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很让望子成龙的父母焦心。儿子七岁那年，顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多的小桥，很诧异。是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。做父母的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因而走得平稳。”如果不在孩子成长的路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其想法不经过努力就能实现，等长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而产生令人意想不到的后果。拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入歧途。挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败多些成功。13 . 巧辨读音。毛糙（co cao） 挫折（cu cu）歧途（q j）田埂（gng gng）14 . 成语擂台。一（ ）孤（ ）东（ ）西（ ）顺（ ）成（ ）家（ ）便（ ）15 . 采花蜜。请找出文中AABB式的词语。16 . 最佳选择。宠爱有加（ ） A.加法 B.数量比原来多C.加以左顾右盼（ ） A.转过头看 B.注意，照管 C.珍惜东张西望（ ） A.陈述，铺排 B.看，望 C.商店开业17 . 巧填关联词语。（1）（ ）不在孩子成长的道路上设置一些障碍，他们（ ）会经受不住打击。（2）（ ）培养了他们脚踏实地的习惯，（ ）他们今后的人生就会少些失败多些成功。18 . 用“”画出这对农村夫妻对儿子宠爱有加的后果。19 . 精彩回放。（1）父亲是如何让儿子一意孤行的品性得以改变的，用“”画出父亲的做法。（2）用文中的话回答，父亲这种做法的原因。_竹节人(节选)上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本坚在面前当屏风，跟同桌在课桌上又博将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。20 . 第一段中有两个错别字，找出来并改正。_21 . 第二段中的“破绽”具体指的是：_22 . “屏风”上加引号的作用是_。23 . 以上选文所写的主要内容是（ ）A同学们摆开场子玩竹节人游戏的情景。B同学们玩竹节人游戏入了迷，被上课的老师发现没收了。五、信息匹配24 . 用“”画出下列句子中的错别字，并改正。(1)我惟一的法宝就是考试，从未落过傍。（ ）（ ）(2)现在我已经有了很多作品，出板了一部部小说、戏剧和电影剧本。（ ）(3)它可能会把人引入岐途。（ ）六、书面表达25 . 习作。（作文纸自备）题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长