青海省2019年语文二年级下册识字3“贝”的故事练习卷（I）卷_第1页
青海省2019年语文二年级下册识字3“贝”的故事练习卷（I）卷_第2页
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青海省2019年语文二年级下册识字3“贝”的故事练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在句子的括号里填上带有“激”字的词语。前线将士在报告中充满激情地讲述了战斗的（_）和我军的英勇。大家听了心情十分（_）。报告（_）了我们的学习热情,前线将士的革命精神（_）着我们前进。2 . 看拼音,写词语。p jun（ ） l sh（ ）lng xi（ ）zhng f （ ）q w（ ）j n （ ）xio hu（ ）chn li（ ）3 . 看图，写偏旁。二、现代文阅读4 . 阅读短文，完成练习。我驾驶着飞机航（hn）行在祖国的蓝天，一个奇异（y）的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵（min）起伏，曲折蜿（wn）蜒（yn）。东起山海关，西到嘉（ji）峪（y）关，万里长城谱（p）写了不朽（xi）的诗篇。是谁创造了这人间奇迹（j）？是我们中华民族的祖先。【小题1】根据短文，在括号内填上合适的词。的景象的长城的诗篇【小题2】“我”是在_观察的长城。“我”看到的长城像_。【小题3】读了短文，我知道长城东起_，西到_。课外阅读。我驾驶着飞机航（hn）行在祖国的蓝天，一个奇异（y）的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵（min）起伏，曲折蜿（wn）蜒（yn）。东起山海关，西到嘉（ji）峪（y）关，万里长城谱（p）写了不朽（xi）的诗篇。是谁创造了这人间奇迹（j）？是我们中华民族的祖先。5 . 根据短文，在括号内填上合适的词。_的景象_的长城_的诗篇6 . “我”是在_观察的长城。“我”看到的长城像_。7 . 读了短文，我知道长城东起_，西到_。8 . 仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。_三、信息匹配9 . 选择正确的字写在横线上。（仿访）_问等_（待侍）路_（途涂）自_（豪毫）年_（纪记）领_（导异）10 . 变字小魔术。拉中给口巴舌扌+立 =（ ）扌+（ ）=把氵+（ ） =活纟+合=（ ）禾+（ ）=种 （ ）+乞=吃11 . 选择划线字的正确读音。遇难（nn nn）森林（sn sn）田埂（gn gng）降临（xing jing）参差不齐 (c ch ) 亲密无间（jin jin)四、书写12 . 拼一拼，写一写。古人在龟ji和兽g上刻字，把bi k当作 qi
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