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南宁市2019-2020学年语文四年级下册14 母鸡练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会形近字组词。锅祸汤扬艰根详洋( )( )( )( )( )( )( )( )2 . 填空。“田”字共( )画,第三画是( )。“电”字共( )画,第五画是( )。3 . 写出下列句子使用的修辞手法。1这样一只母鸡难道不伟大吗?(_)2发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。(_)3它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。(_)二、现代文阅读阅读课内片段完成练习。( )是在院里,( )在院外,它( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。4 . 根据课文内容填空。5 . 照样子,填上动物的叫声。例:母鸡咕咕小猫_花狗_青蛙_6 . 用“警戒”写一句话。_课外阅读野鹅一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在这儿的,想叫它站起来,可是它一动不动。我觉得很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊!可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲,便继续向前走我的路了。7 . 用“”画出首尾呼应的句子。8 . 短文的中心思想是( )A赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。B表达了“我”对野鸭的无限同情。C赞扬了动物深沉的伟大的母爱D表达了对野鸭的惋惜之情。9 . 第自然段在文中的作用是_。10 . 根据短文的第自然段填空。(1)“这一切”指的是_(2)“敌人”指的是_三、信息匹配11 . 用“”画去错误字形和加点字的错误读音。1负责警(戒芥)的看(kn kn)门狗(屏摒)息凝神地蹲在门口,尽职(zh zh)尽责。2躲在附(f f)近窥(ku ku)伺的狐狸敏(婕捷)地蹿入鸡舍,叼起鸡(杨扬)长而去。12 . 选词填空珍贵宝贵昂贵1、这件商品价格太(_)了,没几个人买得起。2、这是我今天收到的最(_)的礼物。 3、要抓紧做事,别让(_)的时间白白浪费。13 . 按要求完成下面两题(1)课堂上,老师举了很多生动的例子和故事。(修改病句)(2)这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)14 . 读句子,用“”给加点字选择正确的读音。1.早在几千年前,我们的祖先就创(chung chung)造了文字。2.用竹片、木片做成的书很笨重,阅读、携(jun xi)带、保存(chn cn)都很不方便。3大约(yu yu)在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦(ln ln)的人改进了造纸术(s sh)。15 . 选字组词。合舍台(_)适(_)风(_)不得恋恋不(_)苹平坪(_)果(_)安草(_)(_)常16 . 我能判断句子的修辞手法,选择合适的答案填进括号里。跟我学:这道题是检测学生对于修辞方法的掌握情况。做此类题目,学生必须把小学阶段需掌握的修辞方法烂熟于心,而且要把握每一种修辞方法的特点,这样才能不混淆。例如:比喻就是打比方,拟人就是把物当动作人来写,设问就是自问自答,排比就是把结构相同或相似的句子成串地排列的一种修辞方法。A比喻B拟人C反问D设问1它有特别好的工具吗?没有。( )2当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )四、判断题17 . 根据课文画杨桃内容判断下列说法的正误。(1)“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。(_)(2)看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。(_)(3)从这篇课文中我们知道同一个事物从
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