合肥市2019-2020学年语文五年级下册第五单元测试卷（II）卷

合肥市2019-2020学年语文五年级下册第五单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，读音和字形完全正确的一项是（ ）。A干燥惠山草坪（png）膝（x）盖B轿车洗漱桅（wi）杆筛（shui）选C嗔怪葱笼两鬓（bn）倔（ju）强D暴怒镀金横（hng）祸翘（qio）首2 . 下列说法正确的一项是（ ）。A“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲优美的小令。”这是对人物心理的描写。B“地球的周围裹着一层薄薄的水蓝色的纱衣”。这句话用了作比较的说明方法。C“古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。”句中的省略号表示沉默。D“他早年辛苦，攒下丰厚的家业，这时候享福，也就叫做苦尽甘来吧。”加点词语使用正确。3 . 下列词语中，概括唐僧的人物特点最恰当的是哪一项？（ ）A敢于挑战B信念坚定C生活快乐D勤奋踏实4 . 宝葫芦的秘密一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指（ ）。A规则，法则，标准B老实巴交C合乎标准或常理D有规律5 . 给加点的字选择正确的读音并画上“_”。节省(shng xng)数字(sh sh)剥壳(b bo)反省(shng xng)数星星(sh sh)剥夺(b bo)6 . 带着问题来读书。1这是一篇（ ）的记叙文。A写人B写事2李时珍编写本草纲目是因为（ ）。A他立下为穷人治病的志愿B他发现旧的药物书有不少缺点二、填空题7 . 形容人物神态、表情的：垂头丧气_8 . 认真拼读，规范书写。chng xin（_） jin zo（_） yun rn（_）chng ling（_） gung mng（_） do jin （_）p tng（_） m xng（_） q j（_） fng l （_）9 . 写出下列词语的近义词。姿态（_）完整（_）吩咐（_）便宜（_）分辨（_）适宜（_）舒适（_）嗜好（_）三、语言表达10 . 理解句意。三个电视台的记者聚在这幢新职工宿舍大楼前。（说出两种即可）_四、现代文阅读读片段，完成后面的练习。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。11 . 联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？（ ）A总起B过渡12 . 给加点字选择正确的解释。风景名胜（ ）A能担任B优美的地方C超过D能承受13 . 根据课文回答问题这篇课文的课题是圆明园的毁灭，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢？_14 . 快乐阅读。冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”小青蛙应该怎样过冬呢？（1）这篇短文一共有（ ）个自然段。（2）这篇短文讲了_、_和_的故事。（3）泥鳅是怎样过冬的。在正确答案后面的（ ）里打钻进河泥里。（ ）围在一起睡觉。 （ ）钻进洞里冬眠。 （ ）（4）你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？五、信息匹配15 . 体会下列句子的语气，选择正确的选项填在括号里。A充满爱意、遗憾、内疚B迫切C诚恳D体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（_）（2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（_）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（_）（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（_）六、书面表达16 . 妙笔生花。生活在同一个班级的同学如同兄弟姐妹，每个人都有自己的优点