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内蒙古自治区2019版语文五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面表述不正确的一项是( )。A记金华的双龙洞是我国著名作家叶圣陶写的一篇游记,叙述详略得当,作者主要详写了孔隙和内洞的风貌,突出了双龙洞的特色。B演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。学会合作就是一篇以“合作”为话题的演讲稿。C夜晚的实验记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验,他发现了超声波,给人类带来了巨大的恩惠。D卢沟桥事变发生在1937年7月7日,也称“七七事变”,它拉开了中国人民全面抗日的序幕。二、填空题2 . 根据所学填空。1.、为我国四大古典名著,其中,草船借箭选自。2.童年是美好的,充满了无限的乐趣。我们学过许多描写童年趣事的诗句,如:,。,。3.莫等闲,白了,!(满江红)4.儿应声答曰:“。”3 . 按课文内容填空。这个有趣的故事写的是主人公_和伙伴_。他们一共比了两次,第一次小柱子_,觉得_。回家后,他从和奶奶的谈话中受到了启发,他刻苦练了_的绝招,结果在第二次_中得到了伙伴的_。4 . 写出八个带“手”字的成语。_三、语言表达5 . 查找资料,说说你对钢琴的了解。_四、现代文阅读阅读理解。月是故乡明季羡林每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!我现在已经年近耄耋(2),住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望(3)夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下一空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。注释: (1)旖旎(y n)柔和美丽。(2)耄耋(mo di)泛指老年。耄,指八九十岁的年纪;耋,指七八十岁的年纪。(3)望夏历每月十五日6 . 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。_7 . 从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目的两方面回答。)_8 . 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。_9 . 请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论,也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)_五、诗词曲鉴赏课外阅读。送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。10 . 解释下面词语和诗句的意思。(1)之:_(2)若:_(3)沾:_(4)海内存知己,天涯若比邻。_(5)无为在歧路,儿女共沾巾。_11 . 诗中表达送别的千古名句是:_,_。其中的深刻内涵是什么?_12 . 颈联采用了什么修辞手法?_13 . 读“无为在歧路,儿女共沾巾”,理解本诗与普通的送别诗的不同?_阅读古诗,完成问题。长相思( )纳兰性德山一程,水
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